連合音楽会に参加してきました。
本番では、ソプラノとアルトの歌声がきれいに重なり、素晴らしい発表でした。
また、「どの学校もきれいな声だね」「いい歌だね」と、他の学校のみなさんの歌声に感動している姿も見られました。

ぐんぐんタイムに全校で取り組んでいるゴム跳びを
休み時間にも練習をしたいと考えたようです。
友達を誘って廊下で取り組んでいます。

２年生の野菜畑に、大きなピーマンがたくさんなっていることに気付きました。
「おいしそう！少し分けてもらえないかな」と考えた子供たちは
２年教室に「草むしりを手伝うからピーマンを分けてください」と交渉に行きました。
「いいよ、どうぞ」と言ってもらい、みんなで収穫しました。

朝、あいさつ運動をしている委員会のみなさんが、児童玄関前に、あいさつが素敵な人の名前を書いてくれています。
３年生の名前がたくさん書いてあることに気付いた子供たち。
「〇〇君の名前、あるよ！」「よっしゃ！今日も名前が書かれたよ」とみんなで大喜びでした。

　きらきらタイムの清掃やあいさつ運動に、継続して取り組む姿が見られます。
　毎日続けることの大変さを感じながら、子供たちは校内の様々な場所に意識が向いているようです。

朝のきらきらタイムを頑張りたいと考えている３年生です。
花の水替えや掃除、教室の整頓等、自分にできることを見付けて取り組んでいます。
朝から一生懸命活動した子供たちの表情は、とても「きらきら」しています。

　楽しかった思い出の絵の下書きをしています。
　細かなところにもこだわりを持ってかいています。

春に植えたプランターの花を片付けることになりました。
まだ綺麗に咲いているものもあるので、花の部分を取って乾かしてドライフラワーにしようと考えています。
子供たちは「しおりにしようかな」「花束みたいにしても可愛いね」と楽しそうに話していました。

　３年生だけでの練習です。
　「まだ地声が聞こえるな」「今のきれいな歌声だったよ」と自分たちの歌声を聞きながら、きれいな歌声を響かせようとがんばっています。

理科では、影について学習しています。
どうやったら影をつなぐことができるか考える中で、
影とはどのようなものかが分かってきたようです。