６年生の５時間目は、体育科の学習でした。グラウンドで、50メートル走のタイムをはかったり、運動会の様に３人で走ったりしていました。

ダンスのパフォーマンスも見せ、他の学年のみんなに自分たちの思いを伝えようとがんばりました。

お昼休みに体育館で結団式を行いました。６年生は、他の学年のみんなに自分たちの思いを伝えようと一生懸命がんばっていました。

６年生の２時間目は、結団式に向けての準備をしていました。各団ごとに別れて、打ち合わせをしていました。

３時間目に図書室の前を通ると、６年生が中で座って何かをしているみたいでした。図書室の中に入ってみると、図書館司書の先生の読み聞かせを６年生が聞いているところでした。静かに集中してお話を聞いていました。

朝の児童玄関の様子です。気持ちのよい「おはようございます」がたくさん聞こえてきます。

６年生の５時間目は、家庭科の学習でした。１日のタイムスケジュールをつくって自分の生活を振り返っていました。

６年生の２時間目は、外国語科の学習でした。ちょうど英語で歌を歌っているところでした。

６年生の５時間目は、理科の学習でした。理科室で学習していました。二酸化炭素というキーワードが聞こえてきました。

６年生は、１時間目に全国学力学習状況調査の質問紙に取り組んでいました。webで解答するので、クロームブックを使って回答していました。