最新更新日:2024/11/16 | |
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6年生 宿泊学習2日目 166年生 宿泊学習2日目 19
帰りのバスの中で宿泊の思い出を何人かに聞いてみました。
「森の遊びづくりでみんなとシーソーをつくったことが楽しかった。」 「ナイトハイクで班のみんなで迷子になったこと。」 協働したよさが思い出として語られるのはうれしいですね。 ・「学び」としての楽しさ ・「原体験」になりうる体験(ここには現れない、夜中に友達と話したエピソードなど)の楽しさ これらが来週からの生活に働いたり、原体験として輝きを増したりするよう、来週に学級で思いを交流し合えればよいと思います。 6年生 宿泊学習2日目 18予定より少し早めの出発となりましたので、芸創パークには少し早めに到着するかもしれませんが、解散時刻の変更はありません。 6年生 宿泊学習2日目 176年生 宿泊学習2日目 15このあと、まんだら遊園に向かいます。 6年生 宿泊学習2日目 146年生 宿泊学習2日目 13子供たちにとってはあっという間の時間だったに違いありません。 6年生 宿泊学習2日目 12昼食の献立 【主食】炊き込みご飯 【主菜】カレーコロッケ、焼きそば 【副菜】フライドポテト 【野菜】2種のボイル野菜 【フルーツ】ヨーグルトあえ 【飲み物】ドリンクバー 6年生 宿泊学習2日目 11すると、今日誕生日を迎えた子がいることが判明!! 全員で拍手をしてお祝いしました。祝ってもらった子にとっては心に刻まれる出来事となったことでしょう。 さて、ゲームは進行しています。 次のゲームは「シューマイじゃんけん。」 シューマイマスターと同じポーズになった人が負けだそうです。 歓声と笑い声が聞こえてきそうです。 6年生 宿泊学習2日目 10と、いうことで急遽、ミニゲームで楽しんでいます。 学年で喋らずにジェスチャーのみでコミュニケーションをしています。 生まれた月順に大きな輪になります。 |
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