明日は卒業式です。６年生に気持ちよく卒業してもらうため、５年生全員で清掃をしたり体育館や教室等を卒業式ように整えたりしました。子供たちは、６年生への感謝の気持ちをこめて一生懸命に準備していました。

　６年生への感謝を伝えたいと廊下の壁面に卒業を祝う飾り付けをしました。紙花や作品、紙テープなどの配置を工夫して楽しい感じが伝わるように、各グループで子供たちがリーダーシップを発揮して取り組んでいました。

２月２２日から３月８日は、ぴかぴか週間です。５年生は、今までお世話になった６年生が気持ちよく卒業できるよう、全校の子供たちに環境づくりの協力を呼びかけています。紙テープをカラフルに飾ったり、在校生の絵や書写の作品を貼ったりするなど、感謝の気持ちを伝えています。

　外国語の授業で、一人一台端末を使って単語や文の並び替えクイズに挑戦しました。多くの子供たちが I'm good at using chrome!!

ふりこのきまりの学習をしています。グループで役割を分担しながら、ふりこの長さを変えて１往復する時間を調べていました。回数を数える子、端末で時間を計測する子、実験の様子を動画で撮影する子、結果を端末に入力する子など、力を合わせて真剣に取り組んでいます。

　机やいすができたら、大きな段ボールをレジャーシートのように敷いて、自分たちのつくった段ボールの机やいすをのせました。避難所では、ガムテープで補強されると子供が座れるほどの力をもつこと、段ボールの温かさが寒さ対策にもなること等を知りました。今回の学習を通して、子供たちは避難時には自分ができることはないかと周囲にはたらきかける意識を高めるなど、充実した学びになりました。

　５年生は社会科の学習で、防災学習に取り組んでいます。１月３１日の学習で、避難所で使われることの多い段ボールでベッドがつくれる便利さを知った子供たちは、今度は安心して食事したり勉強したりできるように、グループで机や椅子つくりに挑戦しました。

　図画工作科の学習で針金をねじって作品づくりに挑戦しました。子供たちは、何をつくろうかなと頭を柔らかくして、自由に浮かんできた形でひねっています。廊下に並んだ作品を見ていると、美術館にいるようです。

立ち上がれ！ワイヤーアート
針金を丸めたり、つなぎ合わせたりしながら、思い思いに形を整えています。

割合をグラフにして表そうの学習をしています。好きな給食のメニューについての調査結果を帯グラフや円グラフで表しています。グループで相談しながら取り組む姿も見られます。