各学級で、担任の先生から修了証をもらいました。

　

　４年生では、学年音楽フェスティバルを行いました。　
　各学級で発表する曲を選び、今日まで練習を重ねてきました。
　どの学級も、美しい歌声や音色がとても美しく魅力的でした。
　

４年生から６年生へ感謝の思いを伝える、卒業お祝い集会を行いました。４年生が得意な長縄で対決を行い、大いに盛り上がりました。勝ち負けにこだわらず、お互いに楽しむことができ、このときのために準備をしてきた４年生はとても喜んでいました。

　総合的な学習で海洋ごみ・地球温暖化を止めるために、ビンゴを用いて全校に行動してもらおうと計画し、呼びかけています。達成者は名前を掲示します。今日は、そのための台紙を自分たちで作って貼りました。

　体育の時間では、タグラグビーに取り組んでいます。始めはルールが分からず苦戦する子供たちでしたが、回数を重ねるにつれてルールを理解して楽しみながらプレーしています。
　今日からはクラス内のリーグ戦が始まり、相手チームに負けまいと白熱した戦いを見せてくれました。

　子供たちは情報モラルについて学びました。著作権をテーマに、動画を視聴し、他人の著作物に対してどのように関わっていくべきかをグループごとに考えました。一人一台端末は、調べたりまとめたりするためにとても便利である反面、自分たちでモラルをもって上手に活用していく必要性について考えました。

　４年生の数名が代表して、委員会の委員長にインタビューをしに行きました。普段の活動のことや、委員会をやっていて良かったところなどを質問し、各委員長も丁寧に答えくれました。
　来年度からは上学年となり、委員会活動を通して学校を引っ張っていく立場になります。今日の活動は、来年度に向けて頑張る気持ちを高めるよい機会となりました。

　４年生の理科では今、「水のすがたと温度」を学習しています。この学習では、３つの実験に取り組みます。
　先日、「水を熱すると水の温度や様子はどのように変わるのだろうか」について調べました。各グループで温度を１分ごとに計測して折れ線グラフに表したり、湯気や泡などに注目しながら水が沸騰していく様子を観察しました。　
　
　
　

　道徳の学習でパラリンピックについて学びました。この種目の中に「ボッチャ」という競技があります。ボッチャは老若男女、障害の有る無しに関わらず楽しむことができるスポーツです。今日はボッチャをみんなで体験してみました。ルールは単純なのですが、作戦は奥が深く、みんな楽しんでとても盛り上がりました。このようなスポーツに触れるよい機会となりました。

　４年生では、２月１日の「学年長縄大会」に向けて毎日練習を重ねています。クラス対抗で３分間に八の字跳びを何回跳べるかで競い合います。クラスで目当てについて話し合い、目当てに向かって練習に励んでいます。自己ベストを目指し、声をかけ合いながらがんばっています。