リラックスタイムに６年生が企画してくれた「だるまさんがころんだ」をしました。６年生と３年生がペアとなって、一緒に遊びました。最後には６年生からメッセージカードも、もらいました。子供たちは「６年生と仲良くできた！」と話すなど、よい思い出になりました。

　今日の外国語活動では、動物のカードを使い、正しく発音しながら神経衰弱ゲームをしました。楽しみながら英語での表現の仕方を覚えることができました。

呉羽っ子タイムに卒業を祝う会の練習をしました。６年生に楽しんでもらったり喜んでもらったりするために、各学級のリーダーが中心となって歌やダンスを一生懸命覚えています。６年生の卒業を祝うために、３年生は毎日がんばっています。

図画工作科では、かなづちとくぎを使って、木材の作品づくりをしています。初めてのくぎうちに、みんな悪戦苦闘。くぎが曲がったり、まっすぐにささらなかったり。それでも友達にコツを聞いたり、練習をしたりながら、どんどん上手になってきました。どんな作品ができるのかとても楽しみです。

　音楽科の学習では、４種類の楽器を使って「魔法」のような音を奏でました。友達と話し合って音の大きさやリズムを工夫して演奏しました。楽器が奏でる音のよさを感じながら楽しく取り組んでいます。

版画ではいよいよ「刷り」を行いました。ゲストティーチャーの先生から、上手な刷り方を教えていただきました。黒い画用紙にきれいに写った絵に、子供たちは大喜び。真剣に活動に取り組みました。

　理科の学習では、「回路にどんなものを繋げば電気が通るのか」について考えています。電気を通すと予想した物を家から持参し、実験しました。
「予想が合っていたよ！」
「これは、電気が通らないんだ。」
などと言いながら、グループで協力して実験に取り組みました。

今日は食育アドバイザー武部先生から「食べることの大切さ」についてのお話を聞きました。発酵食品や和食のよさ、食べることや食べ物を大切にすることの素晴らしさについて、写真や実物を見ながら、子供たちは一生懸命考えていました。

漢字の学習で、オリジナル音訓かるたを作りました。「風船が　風にふかれて　とんでいく」「休日は　温泉入って　休みます」など読み札を考え、自分たちで作ったかるたで楽しく活動に取り組みました。

理科の学習で、豆電球と乾電池でどのようなつなぎ方ならば明かりがつくのかを考えました。つなぎ方を予想し、予想をもとにして実験をしました。友達と協力しながら楽しく実験に取り組む姿も見られました。