6年生の卒業を祝う集会が行われました。画像と6年生から寄せられた感想で様子をお伝えします。
3年生「ありがとうのエールをおくろう」

6年生からの感想
「縦割り班に3年生がいない人の分も感謝を伝えてもらって嬉しかったです。たくさんの思い出を振り返る機会を作ってくださり、ありがとうございました。」
「スライドを見てると過去のことを思い出しました。色んな思い出や楽しかった友達との活動が懐かしいと思いました。一人一人感謝の言葉も言っていて嬉しかったです。」
「懐かしい写真がとても多く出てきて、改めて一年間を振り返ることができました。一人一人へのメッセージがとても嬉しかったです。」

国語科
学習内容「モチモチの木のそれぞれの場面にタイトルを付け、豆太がどの場面で変わったのかを読み取る。」

３年１組のいいところを、相手に伝わるように、理由を挙げながら話をすることで、自分や友達のよさを認め合う。

明日は学習参観で、「3年1組のいいところ」を発表し、聴いてもらいます。
そのための練習に余念がありませんでした。
練習の様子を動画に撮り、チャットに掲載することで、クラスの全員が参照することができるので、すぐにリアクションが帰ってきます。チャットスペースの利点をすばやく理解し、効果的に使い始めている3年生でした。
これも「3年1組のいいところ」ですね！

大縄で跳ぶ回数が増えるように、練習の方法を工夫しながら探究しています。
「安岡先生がこの前教えてくださったように・・・」
「あのときの方法を思い出してやれば・・・」
これまでの学び方を生かそうとしているのがとても印象的でした。

三角形の学習です。まずは身の回りの三角形を探そう、ということで、Chromebookをもって手分けをして探しました。さて集まった数は？
何と30分で(多少の重複ありますが)300近くの三角形の画像がチャットスペース上に報告されました。
子供たちも、
「こんなに身の回りに三角形があるなんて！」
と驚きです。たくさんの三角形の形に触れる中から、ここで習得する「二等辺三角形」や「正三角形」などの整った形への気付きが生まれた子たちもいたようです。

取り組んでいたゴム版画が完成しました。色とりどりの版が、制作の楽しさをよく表現していると思います。

第2回目のダンス教室を実施しました。
画像でも一目瞭然ですが、動きが大きく変わっています。

「お菓子の好きな魔法使い」には魔法の呪文部分があります
各グループで相談した表現を、楽器を使って表現しました。
互いに観賞し合いよさを感じ合っていました。

漢字には音読みと訓読みがあるのは、日本語の大きな特徴といえます。
1つの漢字の音と訓を両方使った、リズムのよい句を作って「音訓カルタ」を作りました。

・旅先の宿（やど）で宿（しゅく）題　はかどるね
・苦（く）労して　ひいたコーヒー　とても苦（にが）い

3年生のセンスのよさが表れた作品ぞろいです。