できるようになったことを発表したり、仲よくゲームをしたりして、互いのよさを認め合う。

毛筆に取り組む二人が書き初め練習に取り組んでいました。
テーマは違うのですが、互いに意識・刺激しあって真剣に取り組んでいます。

講師の先生に国語科の授業の様子を見ていただきました。

今日は、「教育長等訪問」という教育委員会の方々に学習の様子を見ていただく1日でした。これからそれぞれの学級の学びの様子を紹介します。

算数科１年 わかりやすくせいりしよう
国語科６年 熟語の成り立ち

算数科１年：なかまづくりとかず「６から９までの数を数えたり、書いたりする。」
算数科３年：九九を見直そう「６から９の九九を調べたり、書いたりする。」
社会科６年：縄文のむらから古墳のくにへ「弥生時代の人々の暮らしについて調べる。」

3名であおぞら級をきれいにします。
黒板のそうじの仕方について先生に教えてもらい、3人で関わり合いながら隅々まできれいにしました。

3人が始めてそろった今日。さっそくいろんな関わりが見られました。
異年齢だからこそ、関わりの中でたくさんのことを学んでいってくれると思います。

あおぞら級の学級開きの様子です。

新たに2名の仲間を加えてスタートします。