競技や会閉会式等の練習をしました。
本番まであと2日です。

相手の気持ちや考えを引き出す質問を考えました。
栄養士、調理員の方々にお話を伺いました。

下級生への伝え方を工夫しています。

どの団も演技に磨きをかけています。

PTA役員会の会場設営をしました。
集合時間前に自主的に作業を始める６年生。
「先に机を出そう。」「椅子はこう並べたらいいよね。」
声を掛け合って、子どもたちだけで作業が進んでいきます。
先生の指示はほとんどなく、短い時間で安全に会場設営ができました。

理科の学習で使うじゃがいもを花壇に植えました。
率先してシャベルやじょうろを用意する子、植え方についてたくさんアドバイスをしてくれる子。
それぞれのよさが輝いた時間でした。

国語の学習では子どもたち一人ひとりが「自分の問い」をもって学習しています。
放課後はMeetを使って子どもたちが話合いをしながら、「自分の問い」の解決に向けて学習に取り組んでいます。自ら学びに向かう姿に成長を感じます。

１年生と５０ｍ走の測定をしました。
言葉・態度でお手本を示しました。

校内を回っていると、整理された６年生のロッカーとトイレのスリッパが目に入りました。
３年生の頃から、いつもきれいに使っています。
みんなで使う場所をきれいに使う。乱れていたらそっと直しておく。
ちょっとした気遣いが、当たり前にできる６年生です。

本日は、朝から大雨の降る中の登校でした。

１年生にとっては、初めてのカッパでの登校です。登校班の班長の６年生が、脱ぐのを手間取る１年生にそっとよりそい、脱ぐのを手伝ってくれたり、カッパをかけるのを手伝ったりしてくれました。

給食の時間には、６年生が配膳を手伝いに来てくれました。６年生の励ましや手助けを受けて、１年生が給食当番に取り組みました。準備が終わった後にも「１年生上手だったよ！」「６年生より静かに待てて、えらいよ。」と褒めてもらってニコニコの１年生でした。

ありがとう、６年生。この後もよろしくね！