５年生から「応援を教えてほしい」という要望があり、５・６年での応援練習を行いました。６年生が一つ一つ言葉や動きを教えていました。運動会まで、登校日はあと１０日ほどです。高学年で協力して優勝を目指しています。

　物を燃やすはたらきのある気体は何であるか、実験をしました。気体を集めるところから行い、火を入れて、反応を見ました。すぐに消えたり、はげしく燃えたりする様子に驚きました。

　今日は２回目の全校練習でした。前回と比べて大きな声が響いていました。６年生も少しずつ応援の教え方がうまくなっていっています。まだまだ始まったばかりなので、伸びに期待です。

　理科の実験で使うじゃがいもの種芋を植えました。生長に合わせた世話を行ったり、実験で活用したりしていきます。

　今年度最初の読み聞かせがありました。インドネシアのお話と古事記を読んでいただきました。古事記の中に出てくる神様の名前には聞いたことがある神様もいたようで、興味をもって聞きました。

　国語科「伝わるかな、好きな食べ物」を行いました。食べ物の名前を出さずに文章を書き、友達にクイズ形式で提示しました。たとえの表現を使いながら文章を書くことができました。正解不正解で盛り上がっていました。

　火が燃える続けるためには何が必要なんだろうかという課題を解決するために、集気びんの中でろうそくを燃やす実験を行いました。
　火が燃え続けるためには、新しい空気が入れ替わる必要があることが分かりました。

　リズムに合わせて手を叩いたり、元気よく歌ったりしました。
　特に、男子のパワフルな歌声が響いていました。

　５年生と合同で体育を行いました。今日は、走る運動です。
　速く走るためのこつを意識して走ったり、５０ｍ走のタイムを計ったりしました。
　最後には、スキップでの鬼ごっこもして、思い切り体を動かしました。

　図書室オリエンテーションがありました。図書室の利用の仕方や本の扱い方について司書の先生から説明を受けました。
　読み聞かせの後、本を借りました。どんどん本を読みましょう。