連休中に取り組んだ自主学習を互いに見合いました。
　前回の自学発表会で参考にした友達のノートのように、びっしり埋まっている見応えのある自学ノートが増えました。振り返りの内容も進歩しており、休みの日も自主学習に励んでいる様子が伝わってきました。

　中学年の体育では、ラジオ体操やダンスを行いました。
　運動会の全校ダンスでは、学年や団ごとに動きが異なるので、その確認をしました。体操もダンスも腕をピンと伸ばしてきびきびと動いていてやる気を感じました。
　

　友達と協力して高く積み上げているグループや、一人で大作に挑んでいる子もいました。
　どの作品もアイディアがすばらしかったです。

　図画工作科では「立ち上がれ！ねんど」の学習を行いました。
　様々な形を組み合わせて、ねんどを立ち上がらせていました。

　４年生にとって、初めてのクラブ活動が始まりました。
　４月当初から今日を心待ちにしていたので、はりきって活動に参加していました。
　クラブから戻ってきた４年生は「すっごく楽しかった」「こんな活動をしたよ」「次回は〇〇をするんだって」と口々に話をし、とても嬉しそうでした。　

　漢字辞典の使い方を学習しました。
　音訓索引、部首索引、総画索引と、様々な方法で辞典を引く練習をしました。併せて漢字スキルの学習では毎時間国語辞典を活用し、語彙を増やしています。

　理科の学習では、体を動かすときの筋肉や骨の動きを確かめました。
　実際に自分の体を動かしたあと、模型を使って、骨や筋肉はどのような動きをしているのか確認しました。

　今日のふれあいタイムは「あいこジャンケン」を行いました。５回連続でジャンケンをし、何回あいこになったかを数えました。担任→ペア→グループと相手を変え、５回連続あいこを目指しました。気持ちが揃うとにっこり笑顔になっていました。

　今年度初めての学習参観は、国語科「力を合わせてばらばらに」を行いました。
　『「あ」で始まるあまい食べ物』『勉強道具』『公園にある遊具』等のテーマに沿って、思い浮かべた言葉を友達に説明し、答えがばらばらになるように力を合わせました。人数を増やしていき、最後は家の人と一緒に挑戦しました。伝える楽しさや難しさを感じていたようでした。

　児童会発足式では、５・６年生が前に出て委員会の抱負を述べました。４年生は来年の自分たちを想像して、真剣な態度で参加しました。一年後が楽しみですね！