今日から円の面積の学習です。円の面積がその円の半径の長さを一辺とする正方形の何倍であるかの見当をつけていました。整数倍や分数の考え方を用いてそれぞれが見当を付けた理由を根拠を立てて説明することができていました。

　今日の献立は、ごはん、牛乳、さばの竜田揚げ、酢の物、豚肉の炒め煮です。さばの竜田揚げは、ころもがさくっとした歯ごたえで香ばしく揚がっていておいしくいただきました。

　２桁×１桁の計算の仕方を考えていました。答えは分かるのに説明は難しいという子供もいました。説明を考える中で思考も整理されていきますね。

　ごんぎつねの学習をしています。叙述から登場人物の気持ちを読み取っています。クロムブックを活用して、それぞれのペースで読み進めていました。

　かたちをしきつめる活動をしていました。同じ形をどう並べるときれいに並ぶか考えながら楽しんで活動していましたね。

　自然災害に対する備えや、自分たちにできることを考えノートにまとめています。

　A〜Zまでカードを見ながら文字の形を覚えています。ALTの声をよく聞いて発音の仕方を覚え、ABCソングを歌っています。

　時間を計ったり、いろいろな跳び方に挑戦したりするなど、自分の力をのばそうと、元気に活動しています。

　朝のトレーニングは来週から再開ということで、今朝はそれぞれに過ごしました。来週の宿泊学習の係の準備をする子供、学習発表会のスローガンを話し合う高学年、読書やクラウド教材に取り組む低学年と、時間を有効に使っていました。

　お昼過ぎに学校に戻ってきたら、職員室の皆さんが給食の準備をしてくださっていました。
　「ありがとうございました」
　職員室にお礼を伝えに来ます。

　いいね、池多っ子！