なわとび発表会の予行を終え、発表がもっとよくなるように練習をしています。縄を跳んだ後はポーズをして、自分のがんばりや表現を伝えています。

　なわとび発表会で踊るダンスの最後は、各自がポーズをします。声を出し、ポーズがしっかりとできるようになりました。

　なわとび発表会の予行が終わり、予行の振り返りを生かして、練習をしています。技がしっかりできるように、子供たちは真剣に取り組んでいます。

　なわとび発表会の予行が終わり、１６日の発表会が間近となりました。全校でのダンスの練習では、動きが大きくなってきました。

　本日の給食は、とやま県産の食材を使った献立でした。

　１・２年生の子供たちは、図画工作科の学習にいつも楽しく取り組んでいます。はさみのアートでは、白い画用紙を切り取り、折ったり曲げたりして、すきな形にして台紙に貼り付け、楽しんでいました。

本日の給食です。

　なわとび発表会の予行を行いました。１年・２年は、長縄に一緒に入ってボールの受け渡しをする技に挑戦しています。息の合ったペアの跳び方が、とてもよいです。

　なわとび発表会の予行が行われました。なわとび発表会では、個人による技だけでなく異学年によるグループの技も発表ます。難しい技ですが、たくさん跳べるようにがんばっています。

　なわとび発表会の予行の最後に、校長先生がお話をしました。今回のなわとび発表会で、第６４回となります。伝統のあるなわとび発表会に向けて、さらに表現力や技を磨こうと、子供たちはやる気を高めていました。