理科では「とじこめた空気」についての学習がスタートしました。
　今日は、空気でっぽうを組み立てて、玉の数が１つのときと２つのときの飛び方を比べました。玉が２つのときには「ポン！」といい音が鳴り、勢いよく玉が飛びました。子供たちは、何度も玉を飛ばしながら「どうして飛ぶのだろう」と考えていました。

　栄養士の先生から、食品ロスについてのお話がありました。
　１学期から取り組んでいる総合の学習とも関連のある話でした。日本では、毎日大量の食品ロスが出ていることを知り、まずは自分にできることをしていこうという意欲を高めました。
　今日の給食は、たくさんの子供が食べキリンに成功しました。これからも、続けていきましょう。

　先日収穫し、乾燥させていたヘチマの種をとり、皮をむいてみました。すると、ヘチマの繊維だけが残り、たわしができました。まだまだ実が成っているので、これからたわしがいくつできるのか、楽しみです。

　宿泊学習でつくったスプーンに、ニスを塗って仕上げをしました。ニスを塗る回数は、自分で決めました。ニスがしっかり乾いたら、完成です。
　家で一度きれいに洗ってから、使ってみてほしいと思います。

　枝を磨いたり、模様を彫ったりしながら、世界に一つだけのオリジナルスプーンをつくることができました。

　ポイント探しの後は、お待ちかねのお弁当です。
　家の人が用意してくださったお弁当を、うれしそう見せ合い、おいしそうに食べていました。
　保護者の皆様、朝早くの出発にもかかわらず、お弁当の用意をしてくださり、ありがとうございました。

　地図を手がかりにアルファベットの書かれた巣箱を探し当てるポイント探しでは、地図を読むことに大苦戦！それでも、最後まであきらめず、一つでも多くのポイントを見付けようと協力してがんばりました。

　入所式では、お世話になる自然の家の方へしっかりあいさつをすることができました。また、これから始まるいろいろな活動に、積極的に取り組もうとする意欲を高めていました。

　おいしい夕食をお腹いっぱいいただきました。

　６年生は、去年の経験を生かし、手際よく準備を進めました。また、４年生をフォローする姿も見られました。
　４年生は、事前学習で学んだことを思い出し、友達と協力しながら準備を進めようとがんばっていました。