野菜や葉を虫に食べられないように、土の上にアルミホイルをみんなで引きました。中には、きらきらテープを家から持ってきて、「きらきらテープを支柱にまいたらカラスよけになるよ」とみんなに教えてあげる子供がいました。また、本などで調べ、あぶらかすが肥料になることを見付けているグループもありました。
　早速、同じ野菜のグループで協力し、きらきらテープを巻いたり、家から持ってきたあぶらかすを与えたりしていました。

　体育館で授賞式が行われたあとは、団ごとに分かれて解団式がありました。悔しい思い、嬉しい思い、それぞれの思いがあったと思いますが、６年生から在校生に感謝の思い等、最後のメッセージを一人一人伝えていました。在校生は、６年生からの言葉を真剣に聞いていました。
　解団式のあとには、在校生からも６年生へ感謝のエールが送られました。たくさんのリーダーシップを発揮してくれた６年生！！本当におつかれさま！！！

　図画工作科「ひかりのプレゼント」の学習では、色セロハンに外の光りを通しながら、どんな風に見えるか、見付ける活動をしました。透明台紙に色セロハンをを貼り付け、好きな形に切って貼り付けたり、異なる色を重ねて新たな色を作ったりして、光りを通す材料に親しんでいました。これから自分や友達の作品を見合い、「面白いな」「きれいだな」と思うところを見付ける学習も行います。
　友達の作品と連結させて教室の窓に飾ってあるので、運動会に来られた際にグラウンドから覗いてみてください♪

２年生は朝の会が始まる前に、自分の野菜に水やりをしています。昨日も今日もよい天気なので、たっぷりと水をやっています。ミニトマトの脇芽を摘んでいる子供もいます。

２年生の書写は、６年生の先生に教えてもらいます。文字を書くときの姿勢と、鉛筆の持ち方を意識して、丁寧に書いています。

　自分たちが持ってきた野菜の苗の観察日記を書きました。（２年生はミニトマト、ピーマン、きゅうりを選んでいました♪）葉の模様や色をよく見たり、葉の数を数えたり、触ったり、においを嗅いだりして、丁寧に書くことができました。「葉っぱから、もうミニトマトのにおいがしたよ」「きゅうりの葉っぱとミニトマトの葉っぱの形は違うね」など、たくさんのことに気付くことができました。自分が育てる野菜に「ピーたん」「ドラゴントマト」など名前を付け、愛着をもっています。観察日記を書いた後は、鉢にみんなで苗を植えました。
　これから、みんなでお世話を頑張っていこうね!

道徳科の学習で「できるよ　ポンタくん」を読み、気持ちのよい学校の生活について考えました。遊びすぎ・元気すぎないための工夫についてペアの子と話し合いました。「廊下を走らないように、教室から出るまえに一回立ち止まる」「時計をよくみて、５分前に行動する」など、自分にできることを学級で話し合いました。

「ふしぎなたまご」から何が生まれるのかな？水彩で色塗りです。

「ふきのとう」というお話を音読し、音読の仕方の工夫について、ペアになって話し合っています。どんどん、声に出して読んでみましょう。その読み方を聞き合って、友達から工夫点などを教えてもらうのもよいですよ。

２年生は、生活科の学習で、春を探しに外に出ました。ＭＴガーデンにはチューリップだけではなく、ビオラやパンジーがきれいに咲き誇っています。すでに散ってしまったはずの桜の花ですが、木の幹から新しく伸びた枝に桜の花が咲いているのを見つけました。カエルも元気に飛び回っていました。２年生にとって、喜びと驚き連続の２限目でした。