12月3日(金)の１、２時間目、先日の写真教室の続きの授業を行いました。
　事前に撮影してきたアップの写真をもとに、「これは何でしょう？」というクイズを出し合いました。
　普段見ているものでも、アップにすると違ったものに見えたり、なんだかアートな作品に見えたり、とても新鮮に感じました。
　最後の時間には、「ちょっとうれしい」「すごくうれしい」「ちょっとしんどい」「すごくしんどい」といった感情を写真で表してみようという課題を出されました。友達と協力してポーズや表情等を工夫して撮影しました。

　写真を題材に、思考力や表現力、注意力や想像力を養うことを目的にした、写真教室を行いました。富山市政策参与である写真家のテラウチマサトさんとオンラインでつながり、担任の先生の写真を撮ったり、用意された写真のクイズに答えたり、楽しく活動しました。

「同じ先生を撮ったのに、みんな全然違う写真になっていて、おもしろかった。」
「いつも見ていたものなのに、アップで見たら、全然違うものに見えてびっくりした。」

　写真を題材に、いろいろなものの見方に気付けた時間でした。

　４年生の発表は、どの技にも仲間と同時に動く技が盛り込まれて、仲間と息を合わせることを意識して練習してきました。
　本番では、ほとんどミスがなく、今までで「最高」の発表になりました。

昼休み、担任の先生手作りのシーソーで遊ぶ４年生です。

プラネタリウムでの学習のあとは、科学博物館の館内の見学を行いました。
グループに分かれて、いろいろな展示を回りました。
興味をそそられる展示がたくさんありました。
理科への興味が高まるとうれしいです。

科学博物館の利用学習へ出かけてきました。
月や星の動きは、学校で観測することが難しいです。
プラネタリウムの観覧は、とても貴重な学習でした。

移動のバスは、水橋西部小学校の４年生と一緒でした。
中学校へ一緒に進学する仲間との、久しぶりの交流の機会でした。

８：３０、４年生は、科学博物館利用学習のため出発しました。この後、水橋西部小学校のお友達もバスに乗り、一緒に向かいます。

　４年生は、春から全員出席できた日を数え、１０日ごとに「花丸デー」としてカードを掲示してきました。
　今日は、全員出席１００日目でした。
　明後日には、お祝いのお楽しみ会を企画しています。
「毎日楽しいことがあるから、休むなんて、もったいない！」

　一人一本、竹の空気でっぽうをもらって、みんなで飛ばし合いをしました。
「なんで、こんなに勢いよく飛ぶのかな。」
「玉は、１個じゃ飛ばないぞ。２個以上詰めたら、うまく飛んだ！」
　仲間と教えあって、どうすれば勢いよく飛ばせるか、考えながら楽しみました。

　午後は、雨足が強まり、館内の活動になりました。
　３つの班に分かれて、館内オリエンテーリングを行いましたが、なかよしの子どもたちは、ポイントを見つけては大きな声で教え合い、クラスみんなで協力してポイントを探していたようです。

　けがなく、無事に体験学習を終えて帰ってきました。
　普段体験できない、自然の中の活動や、仲間と協力する活動を通して、クラス目標の「FANTASTIC」なクラスに近付けたようです。