今日の図画工作科の学習では、電動糸のこぎりを使いました。自分が思うままに板を切ったり切った板を組み合わせたりしました。おもしろい形や組み合わせを考えて作っています。

　両団、迫力のある意気込みを言い、綱引きをしました。
　団長の声に合わせて、最後まで精一杯綱を引っ張りました。
　

　理科の学習の時間にメダカのたまごを観察しました。観察すると「からだの形がわかる」「目ができてきている」など多くのことに気付いていました。
　毎日メダカのお世話をしているので孵化するのが楽しみですね。

　今日は明日の天気を予想する学習をしました。雲の様子を撮ったりインターネットを用いて気象情報を調べたりしました。明日の天気がどのようになるのか楽しみです。

　国語科では、聞き手、話し手、記録者、撮影者という役割に分け、友達にインタビューをする学習をしました。友達に分かりやすく伝えたり、話をしっかり聞いて要点をメモしたりすることなどを一生懸命に頑張っていました。初めてインタビューした動画と今日インタビューした動画を比べてみるのが楽しみです。

５年生の外国語科の学習です。友達や先生の誕生日を英語で質問したり答えたりする表現活動をしています。動きも取り入れながら楽しく学習しています。

５年生は、音楽科で「リボンのおどり（ラバンバ）」という曲を合奏します。今、それぞれ練習中です。

　今日の算数科の学習では、直方体と立方体のかさの大きさを比べました。実際に直方体や立方体の中に１立方センチメートルの積み木を入れ、かさの大きさを調べました。１立方センチメートルの立方体が何個分あるかでかさの大きさを求めることに気付いていました。

５年生は、啓明タイム（朝活動）で自分の端末を使ってスライド作りです。テーマは「自分の行ってみたい国」です。

５年生は、外国語に慣れ親しむために、ゲーム感覚で学習しています。