国語科では、友達のがんばっていることや好きなことについてインタビューしたり、インタビューの様子をまとめて発表したりする学習に取り組んでいます。「聞き手」役の子供は、話し手から話を引き出す聞き方を工夫しました。「話し手」役の子供は、聞き手からの質問の意図を考えながら話をしていました。「記録者」役の子供は、文章にまとめて発表するために、メモを取りながら真剣に聞いていました。

　今日は全校のみんなとサツマイモの苗を植えました。
　５年生は、６年生と一緒に少しぬかるんだ畝を担当しました。泥に足を取られて少し苦労しましたが、一生懸命に苗を植えました。

　環境委員会の子供たちは、明日の委員会活動までに、イベントのアイディアを考えておく宿題があったことを思い出しました。啓明タイムや休み時間を使い、一生懸命考えていました。環境委員会以外の子供たちも手伝う姿が見られました。

算数科「直方体や立方体のかさの表し方を考えよう」

　自転車の点検の仕方や運転のルールについて学びました。
　講義ではDVDを使って分かりやすく教えてくださいました。また、実際にコースに出ての乗車訓練では、パトカーや白バイが側で見守ってくださり、子供たちは安心して運転することができました。
　最後には、白バイと記念撮影までさせていただきました。
　子供たちは、楽しみながら、交通安全についての意識を高めていました。

　今週から、５年生の学習内容が本格的にスタートしました。
　今年度は、図工や社会、理科を担任以外の先生に教わります。
　いろいろな先生と、じっくり学びを深めてほしいと思っています。