国語科では「すきなもの　なあに」の学習をしました。今回は「すきな教科」について文章を書き、発表会を行いました。文章を書く際には、一マス空けて書くことや、理由には「からです」と付けることを学習しました。発表会では、ノートばかり見るのではなく、前を向いて話したり、句読点に気を付け、ゆっくり読んだりするなど、話す力が付いてきていることを感じました。また、聞く人も「いいね」「私もそう思うよ」などしっかりと反応をすることができました。

子供たちはプールに入ることができて嬉しそうです！「顔を水につけられるようになったよ」と嬉しそうな子供たちを見ると、こちらまで笑顔になります。

リボンに長さを測りとる活動を通して「この方法だったら、曲がっているものも測れるね」とリボンを使う良さに気づいていました。

生活科では「もっとくわしく知ろう」の学習をしています。「先生たちのことを知りたいインタビューしてみたい！」という子供たちの考えから生まれた活動です。休み時間を利用していろいろな先生に質問しています。

トイレのスリッパが乱れているのに気付き、並べてくれている１年生。自分から進んで、学校のために動くことができる子供たちに、感心しました。１年生のおかげで、次の人が気持ちよく利用できますね。ありがとう１年生！

体育の時間には、水泳指導教室で教えてもらったことを生かして、練習をしています。「水が怖くなくなったよ」と笑顔で話す子供もいます。少しずつ水に慣れていきたいと思います。

１年生は生活科で「もっとくわしくしりたいな」という学習をしています。最近は、職員室に来て「なぜ先生になったのか？」「いつもどんな仕事をしているのか？」など、積極的に教職員にインタビューをしています。

１年生のスポーツテスト「２０ｍシャトルラン」です。みんな一生懸命がんばって走りました。中には、５５回という記録を出すスーパー１年生もいました。友達のがんばる姿を応援する姿もすてきでした。

音楽科では「かたつむり」の音楽に合わせて、自分たちでリズムを作っています。発表会に向けて、リズム作りや練習を頑張りました。

今日は、クロムブックを用いてあさがおの写真を撮りました。どんな風に撮影したら、葉の形が分かるのか、大きさが伝わるのか、試行錯誤しながら撮影する子供たちでした。