国語科「たのしいな、ことばあそび」では、友達が作った言葉パズルを解きました。「まだ言葉を探したい！」とパズルに無い言葉をたくさん探し、ノートに書く姿が見られました。

　図画工作科「からふる　いろみず」では、色水をつくり、できた色水から思いついた活動に取り組みました。「２色まぜてみます」「にじみたいに並べてみようかな」「かじきのいろにみえてきたからかじきをつくったよ」等と想像を膨らませながら思い付く活動を行っていました。

　平仮名で埋め尽くされたマス目の中から、縦、横、斜めにつながる言葉を見付けるパズルをつくりました。
　動物、食べ物等、自分でお題を決めて、たくさんの言葉が隠れたパズルをつくりました。
　クロームブックを使って、つくったパズルを友達に出題し合います。
　パズルで楽しみながら、いろいろな言葉を覚えることができました。

　生活科「わたしのあさがお」の学習では、夏休み中のあさがおの様子を伝え合ったり、種を取ったりしました。教科書や友達の話を通して、茶色の実の中に種があることが分かったようです。育てた朝顔にも同じような実がないか探し、「あった！！」「この緑の実が茶色になるよ！！」と喜んでいました。

　なわとび発表会に向けてめあてや発表内容を話し合いました。「昨年度よりもレベルアップしたいな」「じゃあ後ろ駆け足跳びを入れたら良いね」等と昨年度の発表会を思い出しながら、意見を出し合っていました。

　縦割り班ごとに夏休み作品観覧ツアーを行いました。夏休みに行った自由研究や作った作品を互いに見合い、「どうやってつくったの？」等と質問していました。

　音楽会に向けて合唱の練習をしました。今日は大きな声で歌うことを意識して歌いました。

　久しぶりの給食を楽しみにしていた子供たち。美味しそうに食べていました。

　学年の代表児童が全校児童の前で１学期に頑張ったことを発表しました。これまでの練習の成果を発揮し、自分の言葉で話していました。他の児童も教室に戻り、学級の児童に向けて発表しました。照れながらも自分の成長を誇らしげに言葉にしている様子が印象的でした。

　音楽会に向けて、３学年合同で練習しました。子供たちは、曲に合わせて元気よく体を動かしながら歌っていました。