算数「合同な図形」の学習です。身の回りのものを、「形も大きさもぴったりなもの」「形は同じで大きさが違うもの」など、視点を変えながら図形としてとらえています。

　今日は、異世代交流でプログラミング学習を行いました。子供たちは、ペアになりパソコンでつくったプログラムで車を動かしました。どのペアも、とても上手に車を動かすことができていました。お互いの車の動く様子を見合うのがとても楽しそうでした。

　聞き手、話し手、記録者の役割を意識して、グループでインタビューを行っています。話し手に応じて、好きなことなどの質問内容が工夫されていました。決められた手順に沿ってやってみる活動ですが、和やかな雰囲気。こうした学習も、コミュニケーション能力の一つの技になるのですね。

　今日は、５・６年生で大プールと小プールを掃除しました。汚い水を流したりプールの底を磨いたりして、緑色だったプールがだんだんきれいになっていきました。暑い日で、みんな疲れた様子でしたが、無事終えることができました。来週のプール開きが楽しみです。

　今日は調理実習でした。これまで、たまごやほうれん草等、共通の課題で実習を行ってきましたが、今回は班ごとに３つの野菜を選び、ゆで野菜をつくりました。一人一人の役割やどの野菜からゆでたらよいか等を考えることで、おいしいゆで野菜になりました。今日はプール掃除もがんばったので、よりおいしく食べることができたようです。

６月１日（木）
今日は、５年生の席替えの日。
昔、流行った「あいつもこいつもあの席を〜」という歌が頭の中で流れていると、
くじびきが始まりました。
次々にくじをひく５年生たち。
中には、ガッツポーズをとる子もいました。
全員がくじをひきおわり、いよいよ発表のとき。
ちょっとの移動の子。大移動の子。
移動した先で、また隣が同じ人だった男子たちは、
みんなが
「また？」
と驚いているのもそっちのけで、
「おかしすぎて涙出る〜」
爆笑していました。子供たちが素直に感情を表現し合う素敵な瞬間です。
みんなでわいわいと過ごしながら、終始和やかな雰囲気で行われた席替え。
勉強もきっとはかどることでしょう。
そして。
楽しい席替えの時間の前に、
ちゃんと１時間目に予定されていた調理実習の準備を終えていたという
５年生のみなさん。さすがです。