５年生教室では、担任の先生へのサプライズを計画していたようで、先生はたくさんの手紙を受け取っていました。
　その後は、お楽しみ会です。

　写真上：受け取った写真を見ている先生。
　　　中：「命令ゲーム」のスタートです。
　　　　　「命令、座る」と言われたところです。
　　　　　「命令」と言われないのにやってはいけません。
　　　下：「命令、ケンケンして」「命令、ジャンプして」
　　　　　「命令、頭をポンポンして」の結果です。

　５年生最後の体育は、子供たちが好きな競技をして楽しみました。６年生と学習した３X３でバスケットボールの楽しさも分かったようです。マンツーマンディフェンスやリバウンドをゴール下で待ち構えることなど、６年生に教えてもらったことができるようになり、動きがとてもよくなっていました。

　５年生、特に女子は担任の先生が大好きです。今朝も先生が車で出勤してくる姿を見付け、早速近寄っていっていっしょに校舎に入っていきました。年も近いし「お姉さん」の様に思っているのかもしれませんね。

　5年生は国語の時間に、手話で自己紹介をする学習をしていました。自分の名前などを手話で真剣に練習する姿がすてきです。

　5年生は、３対３のバスケットボールの試合をしていました。人数が少ないので一人一人がパスを出し、パスを受け取るために動き回らないといけないので、運動量が増え楽しそうでした。

　５年生は３時間目を使って、これまでのカラーテストの確認をしました。これまでのカラーテストのファイルを見せてもらうと、かなりの厚みがありました。毎日毎日だとあまり意識もしませんが、実際のところこの厚みを見ると、コツコツ積み上げてきた学習の大切さを感じずにはいられませんでした。

　６年生が巣立ち、いよいよ学校のリーダーとしての１年間がスタートした５年生です。この１年間で大きく大きく成長してくださいね。

　前の記事の続きです。
　今朝の企画では、５年生が大きな力を発揮してくれました。この勢いのまま、４月からの学校を引っぱっていってくださいね。
　本当にありがとう！

　5時間目、5年生の皆さんは、自分で書いた詩や、手作りの飾りを掲示していました。心のこもった学校環境になっています。

　５時間目の５年生は、６年生と合同体育でした。今日も３×３のバスケットボールです。ゲームを見ていると、段々と上達していることがよく分かります。