５時間目に３年生と合同で、プール掃除を行いました。これから始まるプール学習に向けて、気合いを入れて取り組みました。

　３時間目に講師の方をお招きし、「３Ｒ推進スクール」を行いました。
　「３Ｒ」という言葉の意味を教えてもらった後に、リサイクル製品を見せてもらいました。子供たちはペットボトルをリサイクルして作られている服や蛍光灯をリサイクルしてできている表札に驚いていました。その後、ゴミ収集車がどのようにゴミを収集しているのか近くで見学しました。普段見ることができない様子を見学することができました。

６月２日（金）
　さわやかタイムの体育館。
　４年生がソフトボール投げの練習をしていました。
一緒に練習している友達に、
「ナイス！！！」
と、サムズアップでグッドサインを送っていました。
自然とそんなことができる関係性がうれしくてたまりません。
記録が伸びてもうれしいものですし、友達から声をかけられてもうれしいものです。

　今日は漢字辞典の使い方について、図書館司書の先生と一緒に学習しました。「部首さくいん」「音訓さくいん」「総画さくいん」と、３つの調べ方を隣の人と協力しながら取り組む姿が見られました。

　今日のチャレンジタイムの時間に体育館に行くと、４年生がバトミントンをして遊んでいました。男女分け隔てなく楽しく遊んでいました。

　理科「あたたかくなると」の学習で、気温の変化と植物の成長の様子を観察していきます。今日はヘチマの種をポットに植えました。大きく育ってくれるといいですね。

　３・４年生は早くも運動会に向けてやる気まんまんで取り組んでいます。
　今日は、色団ごとに分かれてバトンパスの練習を行いました。スムーズにバトンがつながるように取り組んでいます。

　４年生になり、委員会活動が始まりました。ランチルームでの放送やミュージックタイムの運営など、学校のために動くことにやりがいを感じている子供たちです。どの委員会でもやる気いっぱいで取り組んでいます。

　４年生になり、様々な学習が始まっています。どの学習でも、学級の仲間と共に考えたり話し合ったりしながら、楽しみながら学ぶ姿が見られます。