国語科では「スーホの白い馬」の学習が始まりました。初めて読んだ感想を書く時間、「先生！もう３ページ感想を書いたよ」「私は７ページ目！」との声が聞こえてきました。
　３学期になり、学習に集中する姿がより多く見られるようになってきました。　

　算数の時間に、「あた」や「つか」といった体の部分を使って、長さを計算で求める学習をしました。「あた」とは、親指と人差し指をいっぱいに伸ばした長さで「つか」とは、握り拳１つ分の長さです。自分の「あた」と「つか」の長さを測り、それがいくつ分あるかを数えて計算します。生活に役立つ学習なので、みんな夢中になって数え、計算していました。　

　全校集会の後は、学年での活動を行いました。
　お互いの自己紹介を兼ねた「名刺交換」を行い、その後、「ミッション爆弾ゲーム」を行いました。（今日のミッションは、みんなの前で自己紹介でした）
　およそ１５分間の短い時間でしたが、楽しい時間を過ごすことができました。
　写真は、名刺交換の様子と、爆弾ゲームで自己紹介する皆さんの様子です。
　また、楽しく交流活動ができることを、みんな楽しみにしていました。

　樫尾小学校の皆さんは、クイズ形式で学校紹介を行ってくれました。
　クイズが進むにつれ、子供たちの関心もどんどん高まり、とても盛り上がりました。

　今日はワックスがけの日です。子供たちみんなで、先週から水拭きを行っていました。今日は特に教室の床をきれいにしようと一生懸命にぞうきんがけをしていました。がんばりすぎて、足がパンパンで筋肉痛になっている子もいました。子供たちが下校した後、職員でワックスがけを行い、ぴかぴかになりました。

　今日は、樫尾小学校との交流活動で、学校の様子を紹介したり、ジャンケンゲームをしたりしました。全校で交流した後は、学年ごとに分かれた交流活動もお互いの顔が見えて、とても楽しい時間になりました。　

　樫尾小学校の２年生さんと「王様ボーリング」をしました。ドキドキしながらも一緒に話した子供たちは、「友達になった！」とニコニコ笑顔で話していました。　

　２月１０日（金）、樫尾小学校の皆さんとの交流活動を行いました。
　前半は、全校集会、後半は学年での活動を行いました。
　初めに行った「学校紹介」では、１年生も学校代表としてウサギのお世話のことを発表しました。写真は、１年生の代表を務めた子供たちの様子です。　

　全校集会のあと、学年ごとに交流しました。「３時のおやつ」「猛獣狩りゲーム」で一緒に遊びました。　

　理科の実験をしました。湯気の正体を調べる実験です。スプーンの裏の様子から、湯気の正体を話し合いました。