「でこぼこ　はっけん」の学習では、凹凸のある部分のこすりだしを楽しみました。面白い形が浮き出て、驚く子供たちです。

　「やぶいたかたちからうまれたよ」の学習では、破いた紙の形にぴったり合うものを想像し、紙を組み合わせたり、紙に描いたりしました。「斜めになっているところは滑り台に見えるね」「とがっているところを、魚のヒレに見立てたよ」と想像を膨らませて表現する子供たちでした。

「うみのかくれんぼ」の学習では、かくれんぼ名人の自慢大会を開きました。はまぐりやたこなどになりきって、体の様子や隠れ方の工夫を自慢しました。「体の色を石や砂の色に合わせて、見えなくなるよ！わたしが１番！」「強い足で素早く砂にもぐるよ、すごいでしょう」と発表する子供たちでした。

　週の始めには、たくさんの子供たちが「先生、聞いて」と休みの日の出来事を話してくれます。１学期から続けているスモールトークの活動では、３人グループやクラス全体で伝え合いをしています。今回のテーマは「週末の出来事」でした。家族で出かけた思い出や楽しかったことを話す子供たちでした。「御朱印帳」の話題があり、興味津々な子供たちでした。

　２学期に入り、新しい漢字をどんどん練習しています。なぞり書きや空書きでは指先にやる気が感じられます。身の回りで使われる場面を考えながら、言葉集めもしました。

　うさぎのお世話をしました。「人参をあげると口をもぐもぐ動かして食べてくれたよ」「冷え冷えパッドは重かったけど、シャンシャンがよろこんで乗ってくれてうれしかったよ」「トングを使ってうんちを取るのは大変だったけれど、きれいな部屋になっていい気持ちがしたよ」と話す子供たちでした。

　時計の学習を進めています。時計の模型を使ってグループでクイズを出し合いました。自分だけのお気に入りの腕時計も作り、喜びいっぱいの１年生でした。

　「いきものだいすき」の学習では、うさぎに関心をもち、お世話の仕方など知りたいことを２年生へインタビューしました。「えさはどのくらいあげるのですか」「夏や冬のお世話で気を付けることはありますか」と質問する子供たちでした。

　今週から鉄棒ウィークが始まりました。「てつぼうあそび」の学習では、自分が挑戦したい技を練習したり、技を組み合わせてオリジナルの技を作ったりしました。「見てみて」と声を掛け合う子供たちでした。

　「ひょうげんあそび」の学習では、動物になりきって動き、ぴったりの動きを見つけています。馬の群れになってみんなで走ったり、体をつなげてジンベエザメを表現したりして楽しみました。