２年学習室に響く大きくはっきりした声、自信をもって伝えようとする表情、たとえ失敗しても大きな声でもう一度言い直せる強い心…。　この活動を通して子供たちが身につけた力は、本当に素晴らしいと思います。

　先日、ある子供に「とても上手になったね」と声をかけたところ、「だって、家でたくさん練習したもん」という声が返ってきました。たくさんのご協力、ありがとうございました。明日は、どうか、子供たちの一生懸命な発表を、どうか温かくご覧ください。そして、たくさんたくさん、どんな小さなことでも、言葉にしてほめてあげてくださいますよう、よろしくお願いいたします。

　グループ練習、体育館練習では、すべてのグループの発表を見合うことができないため、子供たちはそれぞれのグループの発表を真剣に見ていました。

　明日２８日（土）、学習発表会本番を迎えます。
　先日の校内発表会から、一層意欲を高めて練習に取り組んだ２年生の子供たち。今日は、前日最後の練習として、お互いのグループの発表を見合う活動を行いました。
　
　

　記念式典に向けて、全校で校歌の練習をしました。口を縦に大きく開けて歌うこと、後ろの方まで響くように歌うことを意識して歌いました。
　明日、「八尾小学校おめでとう」の気持ちを大切にして、全校みんなの心を一つにして歌いたいですね。

　学習発表会の練習の様子から。
　写真は１０月２６日（木）の、グループ練習の様子です。
　この日、「校内発表会」での自分たちの発表の動画を見た子供たち。体育館中央に設置したカメラでの映像、音声を見て聞いたことで、「体育館にたくさんの人が入った状態での声の伝わり方」を体感することができました。
　校内発表会の様子を見た上で、改めて自分たちがどうすべきかを考え、グループ練習に取り組むことができていました。それぞれのグループで、見合ったり相談したりしている様子が伝わるでしょうか。この様子も、今回の活動での、子供たちの大きな成長の一歩だと捉えています。

　学習発表会に向けての様子から。　
　１０月２５日（水）、１回目の本番と位置付けた「校内発表会」の日です。
　コロナ禍の下、３年間行えなかった全校児童の前での発表ですが、今年は無事に行うことができました。
　緊張しながらも、一生懸命に発表することができました。
　校内発表についての感想ですが、ぜひ２８日の本番の前に、聞いてあげてください。

　図画工作科の学習の様子から。
　「わっかで変身」の単元で、帽子つくりを行いました。
　紙を丸めて筒状、リング状にする工作が、実は中心となる学習活動なのですが、子供たちはそのあとの飾りつけをとても楽しみにしており、たくさんの材料を用意して持ってきていました。「おうちの人と一緒に買ってきた！」と何人もの子供たちが嬉しそうに教えてくれました。ご協力いただき、本当にありがとうございました。

　学習発表会にむけての練習の様子から。
　これは、１０月２３日の体育館練習の様子です。
　微妙に、子供たちの配置が変わってきています。
　発表する子供たちがしっかりと主役に見えるように、できるだけ多くの子供たちができるだけ長くオンステージできるように、と考えながら、子供たちと一緒に発表を作っていくことができました。

　学習発表会が目前に近づいてきました。１回目の本番と位置付けた「校内発表会」を終えて、自分たちの発表を動画で確認した子供たちは、２回目の本番である２８日の発表に向けて、新たな目標を設定していました。
　この写真は、２０日の体育案練習の様子です。ここから、一気にパワーアップしていきました。

　学習発表会本番まであと少し。今日は、校内発表会での自分たちの姿を見て、目当てを考え直しました。お客さんから見ると「自分は大きい声で言っているつもりでも、あまり声が聞こえない」「動きがよく見えないから、もっと手を伸ばして動きを大きくしたい」と気付き、新たな気持ちで練習に臨みました。
　６限の体育館練習でしたが、最後までよい姿勢で座り続けた子、立派でした！！