今日の図画工作科では、かみざらコロコロというキットを使って工作をしました。回る特性を生かして、回ったときや揺れるときに動いたりおもしろく見えたりする工夫を一生懸命考えていました。作品を転がしながら「どう見えるかなぁ」とじっくり眺めながら飾り付けを進めていました。

　今日の給食時間に、図画コンクールの授賞式がありました。「緊張する〜」と話していましたが、本番では堂々とした態度で、大きな声で返事をして、丁寧に賞状を受け取ることができました。
　学級に戻ると、みんながあたたかい拍手で迎えてくれました（いつものことですが）。がんばりを認め合える友達を大切にしたいですね。

「とうばん名人見つけがかり」のみなさんが、静かに掃除をしたり進んで机を動かしたりしている「そうじ名人」のための賞状を作ってくれました。賞状には一言メッセージが書かれていて、もらった子はどこが上手なのか褒めてもらってうれしそうにしていました。こつこつとがんばっている人を見つけられるって素晴らしいことですね。

　今日は、読み聞かせ係の紙芝居をみんなで見ました。何度も練習をしていたので、スラスラと読んでいてとても上手でした。お話もわかりやすく、みんな集中してお話を聞いていました。
「ここが不思議だなあと思った」「ちがうお話も読んでほしいよ」という感想がありました。まだ違う紙芝居も用意しているので、読んでもらうのが楽しみですね！

　来週の学習のたしかめに向けて、算数の復習をしています。足し算か引き算かわかりにくい問題で、図を使う練習をしています。
　今日のプリントでは、自分で「ぐんぐんコース」か「ゆったりコース」を選びました。「ゆったりコース」は全ての問題の式と答えを書く、「ぐんぐんコース」では全ての式と答え、さらに図と数字を書くという試練が与えられました。
　何度も練習しているうちに、わかっている数と訊かれている数を図に書き込め子が増えてきました。一人で全部書けるってスゴイ！

　今日の体育科では、ボール運び鬼をしました。しっぽをくっつけた攻めチームが、鬼ゾーンをうまく走り抜けます。しっぽを鬼に取られずにボールを運びます。
　鬼が油断した一瞬の隙をついて走り抜ける姿がたくさん見られました。鬼たちも負けじと工夫して、ゾーンごとに人数を変えて攻めチームが先を行くのを阻んでいました。
　勝ち負けはあるけれど、チームのためにどの子も一生懸命取り組んでいたところが素敵でした。

　先週撮った学習発表会の動画を、各学級で見合いました。練習場所も学級で別々だったため、「こんなことがんばっていたんだね」と初めて知ることばかりで、子供たちは驚いていました。どの子も、最後まであきらめずに取り組むところが素敵でした。
　動画を見た感想を伝えたくて、手紙を書くことにしました。とてもうれしそうに受け取ってくれました。思いが伝わってよかったですね！
（まだ自分たちの学級の動画は見ていないので、おうちで見るのをお楽しみに！）

　今日、なわとび記録会がありました。種目はあや跳びと二重跳びということで、跳ぶのが難しい子もいましたが、一回でも跳びたいという強い気持ちで練習を続けてきました。時間いっぱいまであきらめずに跳び続ける姿がかっこよかったですよ！　

　先日、休憩時間中の避難訓練がありました。体勢をを低くして、頭を守るという地震が起こったときの約束をみんなよく覚えていました。
「隠れる場所がない廊下や体育館だったらどうする？」という話をしながら、どんな場所にいても自分の身を守る方法を考えました。「自分で考えて、自分で動く」ということができるようになるといいですね。

　図画工作科では、シールを使ったステンシルローラー版画に取り組んでいます。今日は、薄い色をローラーで塗ったり、自分の作りたい世界をイメージしながら、大小のパーツを作成したりしました。
　絵を描くのとは違うやり方なので戸惑う子もいましたが、なんとかパーツの一部分を切るところまで出来ました！次は濃い色を重ねていきます。