なわとび記録会を行いました。
　今までの練習の成果を発揮し、自分の記録を伸ばせた人が多くいました。

　今年は、二重跳びに挑戦する人も多くなりました。技の数も跳躍の数も伸びていました。

　4年生からあいさつ名人が誕生しました。

　気持ちの良い挨拶を、全校に広めていきたいですね。

　漢字チャレンジテストに挑戦です。学校で練習したり、自学で練習したりして今日を迎えました。名前を丁寧に書いて、本番に臨みます。

　今日は、ゲストティーチャーをお招きして「節水」について学習しました。水道を「蛇口」や「カラン」と呼ばれるようになった由来や蛇口の仕組み、水の出し過ぎを防ぐためのアイテム「節水コマ」について分かりやすく教えていただきました。
　地球に優しいエコな八尾小学校を目指して、これからも４年生の子供たちから情報を発信していきたいと思います。

　１年生を招待して、集会を開きました。
　ごみの分別とポイ捨てをしないことを呼びかけました。そして、資源としてリサイクルする以外にも、楽しいおもちゃを作ることができることを1年生に伝え、体験してもらいました。今回は、ペットボトルのキャップを使って、こまやキーホルダー作りに挑戦です。
　1年生に「楽しい！」と言ってもらって、4年生もうれしそうです。

　校内を調査したところ、学習室や学年室前の電灯がつきっぱなしのことがよくあることが分かりました。子供たちは、どの電灯を消したらよいのか意識できていないのではないかと考えました。
　そこで、伝統のスイッチの下に、普段意識して消してほしい場所と、節電を呼びかけるホワイトボードを設置しました。
　効果が表れるとよいですね。　

　書初めの練習も３回目です。
　今日は、書初め初挑戦の３年生が、見学に来ていました。
「姿勢がいいね」
「集中しているよ」
頑張っている姿がお手本になったようです。

　総合的な学習の時間にＳＤＧｓについて考え、自分たちにできることは何かな？と話し合い、活動している４年生。その中の節水チームは、私たちが当たり前に蛇口をひねると出てくる水を無駄なく大切に使いたいと考えて、話し合いを進めています。今回は、学校でいつもお世話になっている職員の方に、効率良くできる節水の方法や節水についての考えについてインタビューをしました。教えてもらったことを学習に生かしていきたいです。

　先週、中学年のマラソン記録会を行いました。４年生の子供たちは、３年生と一緒に走るということで、いつもより緊張した様子でした。
　しかし、自分の記録更新をめざして一生懸命に走っていました。見ている子供たちも拍手で応援する姿がありました。

　退所式、到着式の様子です。自分の目当て、班の目当てが達成できたのか、どの子供たちも充実したキラキラした顔をしていました。校外学習で学んだことを、これからの学校生活に生かしましょう。
　週末は、ゆっくり休んでくださいね。