家族のための一食をつくろうと計画を立てています。今日はその主菜をつくる実習です。作り方を調べ、食材を用意し挑みます。
　前回の実習よりも手際がよくなっていました。片付けもスムーズです。
　食べた後は美味しいの声がたくさん上がりました。
　家族のためにつくる日が楽しみです。

　頭跳ねとびや抱え込みとびに挑戦中の6年生ですが、だんだんと形が様になってきました。
　「上達してきたぞ！」と感じている子供が増えてきました。

　スキー教室の事前学習を行いました。
　集まった子供たちはわくわくした様子があふれるような笑顔でした。
　これから持ち物を準備をしおりを確かめながら行います。

　卒業アルバムに載せる文集を最終確認しました。
　仲間の文章を静かに、真剣な表情で読み合いました。
　完成までもう少しです。

　一発合格を目指して、計算手順で分からないところを質問し、力をつけてきました。
　今日は力試し。鉛筆の進む音から努力してきたことが伝わってきます。

　三学期の体育で跳び箱運動を行っています。六年生が習得を目指す技として、かかえこみ跳び、伸膝台上前転、頭はね跳びがあります。
　自分の実態と目標に合わせながら、段や技を選び、練習に励んでいます。技ができたときの喜びと笑顔が輝いていました！

　今日は４時間目から下校まで、樫尾小学校のみなさんと学習しました。
　算数、体育（跳び箱運動）、国語を学習しました。互いの考えを交流したり、集中して問題に取り組んだり、仲間が果敢に技に挑戦する姿を見たり・・・互いによい刺激を受けていてくれたら、うれしいです。
　休み時間にはハンカチ落としをして、にこやかに遊ぶ姿もありました。行事では感じられない、普段の学習や生活を経験し、来年度の中学校生活につなげていけたらと思います。

　小学校生活最後の書き初め大会でした。どの子供も一画一画、心を込めて丁寧に書いていました。
　明日、作品を持ち帰る予定です。ぜひご覧いただき、子供たちのがんばりを褒めてあげてほしいと思います。

　今日は学級でお楽しみ会をしました。子供たちが出し物ごとに役割を分担し、準備を進めてきました。たくさん質問があっても丁寧に答えていました。友達と笑い合う姿が見られて、先生にとっても思い出に残る楽しい会になりました。

　6年生はプログラミング教室で、ロボットに命令を与えて、物資を目的地まで届けるミッションに挑戦しました。
　どきどきわくわくしている人や初めてのことで不安そうにしている人など様々な思いでスタートしました。
　講師の先生から「失敗してもかまわない。大切なのはどうやったらうまくいくか考えることです。」と、声をかけてもらいました。すると、仲間と声をかけ合い、アイディアを出し合いました。
　一つ一つ課題を見付け、解決しようとする子供たちの目はとてもキラキラしていました。
「難しかったけれど協力して解決できてうれしい」と、振り返りました。