図画工作科の学習では、くぎうちトントンが始まります。今日は１時間目として、木材を用いて見立て遊びをしました。
「ながーく長くつなげたいな」「なんだか動物のようだな」それぞれに考えを膨らませていました。

　虫眼鏡で日光を集め、明るさやあたたかさがどのように変化するのか実験を行いました。あつくなり、紙が焦げ始める様子に興味津々な子供たち。

　中には、鏡で跳ね返した日光を重ねるほど明るくなった経験を思い出し、「虫眼鏡二つ分だったら・・・？」と新たな実験に取り組む姿もありました。

　国語科の学習では、班で考えをまとめながら話合いをする学習をしています。一回目の今日は、考えを出し合う話合いをしました。
　子供それぞれが、司会や、記録、タイムキーパーの役割をもって、積極的に参加しました。

　理科の学習では、日光の学習をしています。鏡で日光を跳ね返すと、まっすぐな光の線ができました。そして、その光を集めると・・・「跳ね返した日光を重ねるほど、温度が上がっていく！」と驚きの声が聞こえました。

　１学期、愛情たっぷりに育てた蚕。その蚕からできた繭を用いて、繭人形作りに挑戦しました。
　作り終えた子供たちからは、「蚕がいなくなってずっと寂しかった。けれど、これでずーっと一緒にいられる」「大好きな大好きな蚕から作った繭人形！自分の繭人形がかわいくてしょうがない！」と言った、愛があふれた言葉が聞こえてきました。

　算数科では、円と球の学習をしました。１学期の国語科こまの学習では、手作り色変わりごまを作った子供たち。今回は、コンパスを用いてこまを作りました。
「中心に楊枝をさすと安定する！」「コンパスで様々な模様を描いたよ！」と喜んでいました。

　大きな数のかけ算の学習をしています。２３×３の計算の仕方を、お金作戦、式作戦、図作戦、オリジナル作戦で考えた子供たち。

　自分の考えを友達に発表する子供や、友達の考えを自分も取り入れようと一生懸命にノートにまとめる子供の姿がありました。

　かけ算の筆算を学習した子供たちからは、「ぼくかけ算の筆算得意な学習だ！」「どんどん問題を出してよ！」という声がありました。

　先日から逆上がりの練習に取り組んでいます。今日は、「できるポイント」に気を付けながら練習しました。そして、補助として「くるりんベルト」があると、みんなどんどん逆上がりができるようになりました。できる人が増えるたびに「すごい！」と拍手が上がりました。「やった！」「できる！」「もっと練習したい！」と意欲満々です！

　今日は教育実習の先生が初めて子供たちの前で授業をされました。子供たちも実習の先生もわくわくどきどきしながら、一生懸命授業に取り組んでいました。

　先週はおわら週間で、毎朝全校でおわらを踊りました。３年生は２年生のお手本となるように一緒に踊りました。そのときの感想を、全校放送で伝えました。