学習中、水汲みバケツが倒れ、中の水がこぼれるアクシデントが発生。
　でも、すぐに、進んで協力して床を掃除しようとする２年生の皆さんが、とても頼もしく見えました。
　学習だけでなく、心の面でも成長していることがよく分かる、本当に素敵な場面だと思いました。

　現在、２年生では、クレヨンと水彩を使って、以前描いた「不思議なたまご」を割ったら何が出てくるか、を画用紙に描いています。
　

　運営委員会さんから、「これで終わりましょう」の声がかかっても、登校してくるグループを見付けるとすぐに校門に駆け寄り、「おはようございます！」と元気なあいさつができる、素敵な２年生の皆さんでした。

　「おはようございます！」　２年生の元気なあいさつの声が、児童玄関前（たつの子ロード）によく響いていました。

　６月２９日（木）、運営委員会の企画であるあいさつ運動に、２年生の子供たちが取り組みました。
　登校後、児童玄関前で、登校してくる子供たちに元気よくあいさつすることができました。

　今日の学習では、実際に図書館のカードを使って図書の貸出をしてもらいました。保護者の皆様には、この活動のために、市立図書館図書貸出カード利用申し込みを記入、提出していただき、ありがとうございました。新しく作られた個人のカードは、今日子供たちに渡してありますので、ぜひご家族で図書館を利用していただき、本に親しむ機会をふやしていただければと思います。（なお、本日借りた図書は、市立図書館の図書ですので、必ず７月１１日までに、市立図書館に返却をお願いいたします。）
　
　

　後半は竹組。
　市立図書館の数や蔵書の冊数などを聞いて、子供たちは「ええっ」「そんなにたくさんあるの？」など、とても驚いていました。

　松組が１〜２限、竹組が３〜４限を使って、学級ごとに行ってきました。
　写真は、松組の様子です。

　２年生図書館訪問学習の様子から。　
　６月２７日（火）、市立図書館東町分館（ふらっと館）に行って、お話を聞いたり図書を借りる学習活動を行ってきました。

　個人でお世話する自分の野菜と、色団で共同でお世話するみんなの野菜。
　実の付き方、花の咲き方など、種類によって育ちが異なることを、体験を通して学んでいます。