音楽で学習中の曲を練習し始めると、次々と人が増えてきて、すてきな合奏になっていました。

　クラスで練習をしています。上の句で取る人も出てきました。

　算数の学習では、友達と学んだり、一人でじっくり問題に向き合ったりして、今の自分に合った学習方法で取り組んでいます。

　２限の時間に、２クラス合同でおすすめの本の紹介をしました。普段はなかなか読まない本を知る機会になり、早速紹介してもらった本を読む子供の姿も見られました。

　日常株式会社さんが、背中を使った伝言ゲームを企画してくれました。たったひらがな一文字ですが、伝える難しさを感じていました。ゆっくり、服のしわを伸ばして書いている子供の姿がすてきでした。

　伝言板を作っています。「ここを押さえるといいよ」と、声をかけ合いながら作業を進めています。

　今週の「日常株式会社」さんの企画は、ハンカチ落としでした。シンプルな遊びですが、みんなでやるとひと味ちがうようで、とても楽しんでいました。

　学習を生かして、一人一人の歩幅の平均を求めました。スタートラインを間違えないようテープを貼ったり、班の友達がつま先の場所を測定したりと、こんなところでも子供たちの連携を見ることができて嬉しいです。

　３年生さんに、マイタイムの活動を紹介しました。「私は『人を大切にする力』を高めたいから、〇〇をがんばっています。これからは・・・」と、緊張しながらも一人一人が自分の言葉で伝えることができました。３年生さんが一生懸命に聞いてくれていて、嬉しそうな様子でした。

　自分たちで田植え、稲刈りをしたお米を頂く日がきました。事前に班のみんなと役割を分担したり、調理の流れを確認していた子供たちは、上手に連携をとり、てきぱきと調理していました。