身の回りにある「てこの原理」の道具を使いました。

支点・力点・作用点はどこかを考えながら、釘を抜いたり、缶を開けたりしました。

今日から、のびのびタイムに下級生に団の応援の仕方を教えに行きます。下級生に覚えてもらえるように、団のメンバーで意見を出し合い進めていってほしいと思います。

汚した後は、桶に水を入れ手洗いをしました。「あまり汚れが取れないなー」「茶色いところが少し薄くなったかな」などと、手洗いの成果を確かめていました。

家庭科では、洗濯の学習をしています。今日はまず、グラウンドで靴下や軍手を思いっきり汚しました。普段できない体験に、子供たちも大喜びです。

今年度の応援練習では、全体練習の回数を少なくする工夫の一つとして、応援練習の内容を杉の子スクールで発信しようとしています。

「どうしたらみんなに応援が伝わるか」を常に考えながら、各団試行錯誤しています。

運動会に向けて、準備を進めています。

汚れた靴下をたらいに入れた水の中で洗います。
「つま先とかかとが汚いなあ」
「つまみ洗いをしたら、きれいになるよ」

腰が痛くなるまで一生懸命洗いました。

家庭科「洗濯をしてみよう」の学習です。
まずは、汚れ物を作るために、白い靴下をはいて汚しました。

靴下で走るグラウンドは、開放感があってとても楽しそうでした。

運動委員会の子供たちは、朝のパワーアップ運動のサポートに励んでいます。今日は、低学年のパワーアップ運動でした。

旗手のメンバーも、旗の振り方を相談したり見合ったりして、練習に励んでいます。