運動会の低学年競技「玉入れ」の練習を行いました。久しぶりの練習でしたが、かごをねらって、何回もボールを投げる１、２年生の姿が見られました。「立つところはシャキっと！踊るところは元気よく！」みんなで揃えるところはバッチリにして本番を迎えたいと思います。

　今日は、場所を変えて近くの神社で虫探しをしました。グラウンド近くとは違い、コオロギや大きなバッタがたくさんいました。足音が聞こえないように、そーっと近付いても「あー逃げられた！」「惜しかった！」となかなか捕まえられない姿も見られましたが、捕まえたときには、「やった！」と、とても嬉しそうでした。
　これから、捕まえた虫たちにとって過ごしやすい住みかづくりを考えていきましょう！

　にこにこタイムにアピールタイムの練習を頑張った後でも、しっかりと切り替えて学習に取り組むことができる保内の１年生。３・４時間目は、初めてコンピューター室へ行き、パソコンに触れたり、音楽室でリズムに合わせて体を動かしたりする活動に取り組みました。

　図画工作科では、初めての水彩画に挑戦しました。絵の具を出す、バケツに水をくむ、すべてが初めてのことで、わくわくしながら準備を進めました。動物の足跡のように、ちょんちょんちょんと筆を動かしたり、太い筆ですーっと描いたりするなど、筆を上手に動かしていました。

　生活科では、「むしとなかよし」の学習が始まりました。今日は、すぐに探しに行かず、どこに虫たちが住んでいるか予想を立てました。「草が好きそうだから、草がたくさんあるところにいそう！」「実をねらって、木の近くにいるかもしれないよ！」と、虫たちが好むところをねらって、探しに行くと、そこにはたくさんの虫たちが、、、！
　もっと虫となかよくなるためには、どうしたらよいかみんなで考えていきましょう。

　音楽科の学習では、トライアングル、鈴、タンブリンの音みつけをしています。一つの楽器で３つのたたき方を探しました。「ふってみると、シャラシャラという音がした！」「タンブリンをたたくときに、パーとグーでは音が違うよ！」といろいろなたたき方を見付けていました。

　友達のボールを１回のバウンドやバウンドなしでキャッチできるようになってきた１年生です。今日は、ダンボールを的にして、全部倒れるにはどうしたらよいか考えながら投げました。投げるフォームや当てる場所など色々なことに気をつけながら運動しました。

　国語科では、「やくそく」のお話をグループで役割分担しながら音読をしています。１学期よりもすらすらと読めるようになり、音読のレベルが上達している１年生です。あおむしの気持ちを考えながら、「優しく」「怒っているように」などと読み方の工夫もしていました。

　少し前まで、教室でもせみの声が聞こえていましたが、今では聞こえず、秋の訪れを感じています。
　外の草むらの方へ行くと、「リーンリーン」という音が聞こえてきました。子供たちは虫の声をそっと聞き、「スズムシが隠れているのかも？」「コオロギもいた！」と様々な虫を見付けていました。どんぐりや落ち葉も見付け、秋を感じる一日となりましたね！

　図画工作科の学習では、「ひらひらゆれる飾り」を作っています。
　今日は、試しに外でひらひらゆれるかの確認をしに行きました。強い風が吹いたときには、テープがひらひらとゆれ、とてもきれいに見えました。長さの違うテープや素材の違うものがあると、面白いゆれ方をしていましたね！