石けん水のまくを張った試験管を手で握ってみると…。
　理科では新しい学習が始まりました。物質の体積の変わり方について明らかにしていきます。

　ほけんちゃん（保健係）による、保健クイズが行われました。養護教諭へのインタビューやスライドの作成など、抜け目のない事前準備に舌を巻きました。また、進行の仕方もすばらしく、温かい雰囲気でみんなが健康に過ごすために大切なことを教えてくれました。
　ほけんちゃん、ありがとうございました！

　毎年恒例、書き初め大会に向けた練習が始まりました。
　お題は「光る立山」です。
　久しぶりに使うだるま筆や用具の数々の扱いに戸惑いながらも、さすがの集中力を発揮して丁寧に書き上げていた子供たちです。満足のいく字が書けるよう、技と心を磨いていきましょう。

　ぐんぐんタイムの一コマです。２人で始めた肩トントンが、気づけば長蛇の列に。和気藹々と過ごす４年生の子供たちです。

　４・５年生全員でつくり上げてきた合唱「大切なもの」、合唱奏「Believe」を学習発表会で披露しました。
　子供たちは、「来てくれた人を感動させたい」「精一杯がんばる姿を見てほしい」など、それぞれの目当てを達成するために、歌詞をかみしめながら、一音一音を大切にしながら、思いを届けようと一生懸命に発表していました。
　ぜひ、ご家庭で感想を伝えていただけたらと思います。

　国語科の学習で、慣用句クイズをつくって友達と出し合いました。言葉通りに受け取ると違和感たっぷりの慣用句も、意味や成り立ちを知ると納得の様子でした。生活の中で積極的に使っていく姿に期待しています。

　４年生の子供たちは、５年生と共に学習発表会に向けた練習に励んでいます。もっともっと素敵な発表にしたいという思いをもち、真剣に取り組んでいる姿に胸を打たれる毎日です。一人一人の目指すゴールに向けて、残り数日でさらに高めていきましょう。

　理科の学習では、空気と水の性質を詳しく調べています。ピストンに閉じ込めた空気や水を押し下げてみるとどうなるか、逆に引いてみるとどうなるか、気になったことをとことん体感し、実感を伴って学んでいました。また、おもしろい現象をクロムブックに記録しておくなど、学ぼうとする姿勢も育っています。

　今日から書写の時間は「白馬」に挑戦です。二つとも見慣れた漢字なのですが、筆で書くと難しい！「白」の一画目の角度がうまく調整できない、「馬」の横画がそろわない、など難しいと感じるところを言語化し、どうすれば整った字を書くことができるか考えていました。今日の気付きを次回に生かしていきましょう。

　終点の室牧ダムでの様子です。紅葉してきた山々の美しさに見とれていると…突如現れた巨大なダム。圧倒され、へっぴり腰になりながら、恐る恐る貯水湖を覗き、やはり圧倒されていました。それでも、ダムの役割をしっかりと理解することができたようです。貴重な体験になりましたね。