算数科では、色板を使ってかたちづくりの学習に取り組んでいます。今までは、自由に形を作っていましたが、今日は枚数を決めて、色々な形をつくりました。枚数が多くなると、組み合わせが難しくなり苦戦していましたが、「先に四角をつくってしまうとよい」「とがっているところからつくるとやりやすい」などと、早くつくるためのコツを探し、楽しく問題に取り組みました。

　学習のたしかめテストに向けて、自主学習で漢字の書き順を確かめたり、計算問題を多く取り組んだりしていた子供たち。今日は、国語のたしかめテストを行いました。終わった後には、「見直しもバッチリだよ！」「悔しいところある、、」といった感想が。
　色々と感じたところはあるようですが、１年生のまとめとしてあと１週間と少し、学習面でも生活面でも「やりきった！」と終えることができるようにしたいですね！

　生活科の学習では、１年間を振り返って、「できるようになったこと」をカードに記入しています。「こころ・気持ち」「学習面」「生活面」の３つに分け、自分の成長を見付けることができました。「１学期はできなかったけど、３学期はあきらめずに取り組めるようになった」「給食をもりもり食べられるようになった」など、自分の成長に喜びを感じている子供たちでした。

　今日は、６年生に１年間のありがとうの気持ちを込めて卒業を祝う会を行いました。１年生は、長縄跳びとダンスを披露しました。また、６年生にメダルのプレゼントをしました。振り返りでは、「大成功だった！」「少し失敗したところもあったけど、成長したところを見せられてよかった！」と嬉しそうに話していました。
　最後には、全校で校歌の合奏をし、初めて合わせましたが、みんなの気持ちが一つになっているようでした。

　今日は、初めての揚げパンを給食でいただきました。
あまりのおいしさに笑顔がこぼれる子供たちでした。ついているきなこまできれいに食べるほどおいしかったようです。また次回出てくる日を楽しいにしたいですね！

　算数科では、かたちづくりの学習を進めています。三角の色板を使って、ヨットやロケット、家などを作りました。組み合わせ次第で、色々なかたちに変身することができました。できたかたちは、クロムブックで写真を撮り、みんなに紹介しました。

　算数科では、図を使って考える計算に取り組んでいます。答えが同じでも、式が違うと意味が変わることに気が付きました。式の順番は、問題文の通りにすると、分かりやすいという意見が多く出ました。クロムブックでも図を使って、式を考えることができました。

　体育科の学習でボール蹴りに取り組んでいる子供たち。今日は、三角コーンまでドリブルでボールを運ぶ練習をしました。足の裏や甲でボールを動かすと、うまく前に進むことができましたね！ゲームができるように、できる技の練習を進めていきましょう！

　国語科では、「これは、なんでしょう」の学習を進めています。学校にあるもので、形や色、どんなときに使うかなどのヒントを考え、クイズを作りました。クイズ大会は、大盛り上がりで、出題者にヒントをもらう質問もよく考えながら聞いていました。来週は、どんな問題が出てくるのか楽しみですね！

　図画工作科で製作していたシール版画が完成に近付いています。ローラーの使い方で、細い線や曲がった線など、色々な表し方を楽しみながら、自分のイメージする季節に合わせて背景をつくりました。「剥がしたらどんなきれいな色になるのかな？」「完成がどんなものになるのかな？」などと、最後、シールを剥がすのがとても楽しみですね！