明日は卒業式、子供たちは給食の後６年生に感謝の気持ちをつたえるため、手紙を書き、渡しに行きました。（本来は、総合的な学習の時間に自分たちで作ったきなこもプレゼントしたかったのですが、コロナウイルス感染症予防のため、手紙だけにとどめました。）
　「自分たちが楽しく過ごすことが出来たのは６年生が委員会や縦割り活動で盛り上げてくださったおかげです。本当にありがとうございました」と代表の子が感謝の思いをこめて読み上げ、手渡しました。

　卒業式の予行が行われました。
　リモートでの参加となりましたが、３年生のみんなは真剣な表情でモニターを見つめ、よい姿勢を保とうとするなど、本番に向けて６年生を送りだそうという気持ちを高めていました。

　１１年前の３月１１日。まだ３年生の子供たちが産まれる前のことですが、今までにない大変な地震があったこと、命を落とした方がたくさんいたこと、そして今でも避難生活を送っている人がいること等、東日本大震災について知りました。
　そして、今年１年間の避難訓練を振り返ると共に、たくさんの人に支えられている今の生活に感謝しながら、黙祷を捧げました。

　暖かい春の陽気に誘われ、今日の体育はグラウンドで行いました。久しぶりに外に出て、思い切り体を動かす爽快感を味わいながら、走る運動に取り組みました。大きく腕をふったり、ももを上げたり、走る姿勢を意識した練習を行ってから、８０ｍ走のタイムを計測しました。今の自分のタイムが分かったことで、もっと速くなりたいと自分なりの目標タイムを意識し始めた子供たちもいました。

　今日は朝からなんだかウキウキした子の姿が多く見られました。それもそのはず、今日の給食はカレー！
　休み時間にメニュー表を確認して、「みんな！今日カレーだよ！」と言う子もいるほど、子供たちにとってカレーは特別なメニューのようです。
　給食の時間には、声にしたい気持ちをぐっとこらえ満面の笑みでカレーを食べる姿が見られ、いつにも増して幸せな給食時間になりました。

　竹組も版画に挑戦しています。
　「私はこっち押さえるからそっちよろしく」「ここにインク付いてないところあるよ」と友達同士で声を掛け合う姿が見られ、協力しながら作品を完成させようとする姿は、とても頼もしく感じました。
　できあがった版画は、卒業式や入学式の際に飾り付けとして掲示する予定です。すてきな作品でいっぱいになるのが楽しみです。

　今日は最後の「学習のたしかめ」、理科を行いました。
　子供たちは、今日に向けて、自学にオリジナル問題を作って解いてきたり、教科書の内容を自分なりの言葉でまとめたりと、しっかりと準備をして取り組んでいました。
　テストは終わりましたが、ほっと一息ついたら今年度の学習を振り返り、しっかり身につけて、４月にスタートダッシュを決めましょう。

　今日の５限、児童会引継式が行われました。
　子供たちは、５，６年生が委員会の仕事を引き継いでいる様子を真剣なまなざしで見ていました。
　教室に帰ってからの振り返りでは、「上学年になるから、後輩を引っ張っていきたい」「新一年生のお手本になりたい」などの声があがり、進級に向けて気持ちを高めることが出来たようです。

　「学習のたしかめ」３日目は算数。子供たちは、土日に自学でやってきたことを思い出し、粘り強く取り組んでいました。
　最終日となる明日は理科の「学習のたしかめ」を行う予定です。最後まで油断せず、やり通しましょう！

　黒インクで刷った版画に、コンテを使って色をのせました。白黒の世界もすてきでしたが、色をのせていくと、生き物たちに命が吹き込まれたように感じられました。「きれいになった」「いい感じ」「〇〇さんのすごい」など、楽しみながら仕上げました。