３年生は、体育科「多様な動きを作る運動」で、短縄跳びや大縄跳びを行いました。
　子供たちは、久しぶりにする大縄の感覚を思い出しながら、「はい！はい！」「まだ跳べるよ！」と声を掛け合い一回でも記録を伸ばそうとがんばっていました。また、「技（わざ）７（セブン）」のシールを獲得するため、休み時間にはベランダに出て縄跳びをする姿も見られました。
　これから寒い季節になりますが、積極的に体を動かして、病気に負けない強い体づくりをしていきたいと思います。

　４教科のたしかめテストが終わりました。「全部書けた」と自信満々の子供や、「分からんとこあった」と悔しさを残した子供。テスト後、早速結果が気になっている様子も見られましたが、テストに向けて自分なりに家庭学習に取り組んだ子供たちの努力がすばらしかったと思います。

　外国語科で、「これは何？」と尋ねるフレーズを学習しました。
　子供たちは、教科書の写真を見て「なんだこれ？」「日本語は分かるけど英語が分からないなぁ」と苦戦しつつも、「What's this ? It's a 〜」のやりとりを練習することが出来ました。
　また、頭文字が　A、I、U、E、O　の場合、「a〜」ではなく「an〜」と言うことを知ったときは、「言いづらいからかな」と、理由を一生懸命に考える姿も見られました。

　学校保健委員会からの提案をきっかけに、学年で保健の学習を行いました。健康って何だろう？という問いかけに、子供たちは、「けがをしていないこと」「病気じゃないこと」「元気なこと」とそれぞれの考えを聞きながら、体だけではなく心も元気であることが大切であることを学習しました。
　この冬の寒さを乗り切る健康な体、ウイルスに負けない健康な体をつくるために、自分の１日の生活時間を計画し、実践していきます。

　理科「音を出して調べよう」の学習では、糸電話を用いて音が伝わる様子を観察しました。
　子供たちは、糸を長くしてみたり、つながる人数を増やしてみたりと、様々な工夫をしながら実験していました。
　振り返りでは、「糸をピンと張ると音が聞こえるけど、緩くなると聞こえなかった」「糸をピンと張れば4人でも聞こえたよ」と実験から分かったことを発表し合うことが出来ました。

　先週までは、単元の復習とテストに取り組み、今日から学習のたしかめをスタートさせました。１日１教科実施する計画で、今日は社会科です。テストに向けてしっかりと家庭学習を行い、復習してきた子供たちの手応えはどうだったでしょうか。
　明日は国語科です。頑張れ！３年生！

　多様な動きをつくる運動として、ボールを使った運動を行いました。
　上に投げたボールが落ちてくるまでに、手をたたいたりジャンプしたりといろいろな動きを試しました。子供たちは「高く上げるとやりやすかったよ」「まっすぐあげた方があまり動かずにキャッチできたよ」とどうしたらうまく出来るか一生懸命考えていました。
　また、二人でボールを挟んで運ぶ際は、「おいっちにさんし　おいっちにさんし」と二人で声を掛け合い、協力する姿が見られました。

　子供たちにとって、昨年と比べて大きなレベルアップとなる毛筆の書き初め。だるま筆で「思いやり」と書くことが課題です。今日は、お手本を作ったり、道具の確認をしたり、来週の練習に向けて準備をしました。

　国語科「はんで意見をまとめよう」の学習では、司会や記録、タイムキーパーなどの役割を決め、学級全体で話し合いの練習を行いました。
　役割をもった子供たちは緊張しながらも、一生懸命話し合いをまとめようとし、役割をもたない子供たちも、より良い話し合いにしようと積極的に意見を出し合ことができました。

　今日は天気がとてもよかったので、理科の実験を行いました。
　虫めがねで日光を集めながら、「光の円を小さくすると煙が出てきた！」「黒い画用紙より白い画用紙に光を当てた方がまぶしいよ！」と友達同士気づいたことや思ったことを伝え合っていました。
　これから寒さが厳しい季節になりますが、チャンスを逃さず、子供たちが主体的に学習に取り組めるよう支援していきたいと思います。