外国語活動では、曜日の英語表現を学んでいます。チャンツに合わせて踊ったり、じゃんけんゲームで繰り返し発音したりして、体で覚えています。的確に聞き取れるように、慣れ親しんでいきましょう。

　国語科では、「一つの花」を読み、話の世界に入り始めました。今日は、叙述の中の行動や発言から登場人物の特徴や性格を考えました。子供たちから出た考えを起点として読みを深めていきます。

　運動会が迫ってきました。３・４年生で取り組む団体競技は「台風の目」だけになってしまいましたが、だからこそ全身全霊で挑もうとする気迫に満ちあふれていました。真剣勝負の中にも、互いのがんばりを拍手で称えたり、倒れたコーンを起こしたりするなど、人としてすてきな姿がたくさん見られました。本番も、一人一人の力が存分に発揮されるといいですね。

　朝の準備が終わってからさわやかタイムが始まるまでの時間も意欲的に活動しています。漢字練習に励む子、大好きな本を黙々と読む子、担任に都道府県にまつわるクイズを出題する子などなど、自分が高めたいと考えていることに打ち込んでいます．一日を気持ちよく始める習慣が付いてきているところが素晴らしいですね。

　社会科の学習では、生活に欠かすことのできない水について考えました。「何に使われるか」「いつでも使うことができるのか」「どこから、どういう仕組みで流れているのか」考えたことをノートにまとめました。それを友達と見合い、話し合うことで互いの考えを広げていました。気になることを、どんどん調べていきましょう！

　雨天続きで外での運動が難しく、かつ、運動会に向けた活動が続いていたため、今日の体育は「折り返しリレー」と「遠投中当て」をしました。
　ゲーム形式の運動に大はしゃぎしながら、思いきり体を動かすことができました。

　外国語活動では、「鬼ワニ探しゲーム」をしながら、繰り返し遊びにまつわる英語表現に親しみました。

　完成したモーターカーを走らせました。「なんで後ろに走るんだ！？」と驚いている子供の周りに人が集まり、「導線の付け方かな？」「電池の向きを変えてみたら？」など解決に向けて思考する姿がすてきでした。電流の学習をここから初めていきましょう。

　理科の学習で、モーターカーを組み立てました。どの部品をどこに組み合わせるのか考え、助け合いながら進め、なんとか形にすることができました。

　都道府県の学習が楽しいようで、休憩時間にも都道府県カルタをしています。形を見ただけで都道府県名を即答するなどハイレベルな戦いが繰り広げられています。