５年生は、「この本、おすすめします」の学習で、自分が薦めたい本を、どのような人に読んでほしいかを考え、その人に読んでもらえるような紹介文を書いています。
　今日は書いた下書きを互いに読み合い、アドバイスをし合いました。どうすればよりよい紹介文になるかを考え、具体的にアドバイスする姿が見られました。

　５年生の理科の学習では、どうしたら電磁石を強くすることができるのかについて乾電池の数を増やして流れる電流を強くしたり、導線の巻く数を増やしたりしていました。子供たちは、より大きな魚を釣り上げる方法を自分なりに考え、実践していました。

　５年生は、理科の学習で電磁石を使った実験で魚釣りを行いました。どうしたらより大きな魚が釣れるのか自分で考え、仮説を立ててから実験に取り組んでいました