金曜日の掃除の時間、いつもは６年生がいるのですが、今日は中学校入学説明会のため不在でした。そこで、今日は５年生が掃除のリーダーとして頑張りました。６年生がいつもやっているように、最初のあいさつや下級生への声かけなど、５年生なりに努力しようとしていました。いよいよリーダーとして全校をまとめていく立場です。あと２か月間、頑張りどころですね！

　理科では、電流がうみ出す力の学習が始まり、今日は魚釣りゲームを行いました。まずは、小さい魚のエビから挑戦し、どんどん大きな魚を釣ろうと子供たちは頑張っていましたが、なかなか釣れず、、、。「マグロを釣りたいのに、どうしたらいいのかな？」と悩む子供たちの姿がありました。今日ゲームをやってみて感じた疑問を次からの実験につなげていきましょう！

　国語科では、「複合語」について学習しています。今日は、国語辞典や教科書を使って複合語を見つけました。雪合戦や粉ミルクなど、２つの言葉を組み合わせて１つの言葉になっているものが身の回りにたくさんありました。子供たちは「まだまだありそう！」「和語＋漢語の組み合わせはなかなか見つからないな」と複合語探しを真剣に行っていました。

　今日は、５年生を中心とした代表委員会を初めて行いました。事前に進め方のリハーサルを行ったり、進行の確認をしたりなど、準備万端で臨むことができました。１〜４年生は、クラスの意見と理由をしっかりと伝えることができ、さすがクラスの代表です。
　自分の役割をしっかりと果たそうとしている５年生の頼もしい姿が見られ、６年生への階段を着実に上っています！

　図画工作科では、ステンシル版画を製作中です。カッターで切った絵が完成すると、次の工程は色つけです。スポンジで色を付けるときに、「細かいところを色付けするのが難しいな」と苦戦している様子も見られましたが、根気強く作品づくりに取り組んでいました。細かい部分も丁寧に切り取った作品が多く、色づけも丁寧に行っているので、完成が楽しみですね！

　理科では、「人のたんじょう」について学習を進めています。母親の子宮の中でどのように育つのか、身長や体重はどのように増えていくのかなど、自分の調べたいことをクロムブックで調べ、スライドやノートにまとめました。今日は、調べたことをグループの友達に発表しました。友達の発表を聞いて「初めて知ったことがあったよ！」と新しい発見があったようです。

　総合の時間には、卒業を祝うプロジェクトに向けて話合いを進めています。たくさんの意見が出る中で、それぞれのよさを取り入れながら意見を一つにまとめようとする姿が見られました。自分の意見をしっかりと伝えられるよう、これからも話合いを重ねていきましょう！

　昨日の雪が積もり、玄関前にはたくさんの雪が、、、！みんなが通りやすいように、５・６年生で、雪かきを行いました。みんなの力により、すぐに雪がなくなり、通りやすくなりました。働き者の５・６年生のおかげです。ありがとうございました！

　国語科では、「想像力のスイッチを入れよう」の学習を進めています。グループで協力しながら、分かりやすい例が書かれている部分と筆者の考えを出し合い、意見を共有しました。「このように」「これは」「例えば」などの言葉に注目しながら読み進めることができました。

　体育科では、バスケットボールの学習に取り組んでいます。今日は、簡単なゲームを行いました。使えるのは、パスだけというルールでシュートを目指しました。パスをつなぐときには、合図を送ったり、パスをもらいやすいように準備をしたりするとうまくつながりそうですね！全員が活躍できるゲームとなるようにしていきましょう！