図画工作科「わっかでへんしん」の学習でフェイスシールド工作をしました。自分の頭の大きさに合わせて長さを調整して付けてみました。初めてのフェイスシールドに興味津々で、付けて楽しむ姿が見られました。その後の製作では、自分が変身したい物を考えて、アイディアを出しながら作りました。

　音楽では、２拍子の曲、３拍子の曲のリズム打ちを練習しました。その後、クロムブックを使って、自分のリズム打ちを撮影しました。自分のリズム打ちを見ながら、直すところを見つけ、もっと上手にできるようにしていきました。

　環境委員会が企画した花の苗植えにクラスから８名の代表が参加しました。４種類の苗から好きな苗を選び、プランターに植えました。環境委員会の６年生から植え方を教わりながら、植えた後は、たっぷり水をあげました。きれいな花になるのが楽しみです。

　今日はスポーツテストのシャトルランを行いました。自分の力を振り絞って、走りました。「去年の記録を越せた！」と喜ぶ声が聞かれました。

　国語科「スイミー」の学習が始まりました。昨日作ったスイミーと赤い魚のペープサートを使って、水中を泳ぐ様子を表しました。１場面から読み取ったスイミーの様子を表しながら、音読することができました。

　体育の学習では、平均台を使って平均台遊びをしました。落ちないようにそっと歩いたり、横向きに挑戦したりといろいろな歩き方を考えました。ショートコースで慣れてきたら、次は平均台を２台つなげたロングコースに挑戦しました。最後には、団別じゃんけん大会を行いました。

　４月から足し算の筆算、引き算の筆算を学習してきました。今日は、文章問題を読んで、足し算で計算するのか、引き算で計算するのかを考えて、問題に解答しました。お話からキーワードを見付け、立式し答えることができました。

　ボールを転がして当てる転がしドッジボールに挑戦しています。うまくボールを当てる方法を話し合ったときには、ボールの転がし方のフォームや転がすタイミングなど様々なコツが出てきました。ルールを守って、試合をしています。

　先週植えた野菜の苗の観察を行いました。葉の大きさ、形、数を調べたり、触ったときの様子を言葉にして表したりしました。茎と葉のつなぎ目が赤いオクラの様子をよく見て丁寧に描くなど、じっくりと観察する様子が見られました。

　先日買いに行った野菜の苗を植えました。マルチに穴を開けて、苗をポットから出し、優しく苗を入れて土をのせました。背丈の長いものは、支柱を立てて折れないようにしました。これから心を込めて育てていきたいと思います。