歌や合奏など今までの頑張りを披露する音楽発表会の時間でした。友達と心を合わせて歌ったり、合奏できれいなメロディーを響かせたりしている姿にとても感動しました。

　にこにこタイムの時間に、各クラスごとのプランターに苗を選んで植えました。「どんな色の花かな」「どの種類を選ぼうかな」等、友達と相談しながら植えていきました。これから花が咲くのが楽しみですね。

　「For you発表会」と題して各団ごとに今までのマット運動の成果を披露する時間でした。それぞれの団が制限時間内に、体育の時間を通してできるようになった技を組み合わせて発表しました。団の仲間と協力し合って、無事発表会を終えることができました。

　５・６年生が宿泊学習でお出かけ中ということで、代わりに４年生でお昼の放送に挑戦しました。家で原稿を読む練習をしたり、みんなを楽しませるためにどんなことを放送したら良いか考えたりして放送に臨みました。緊張しながらも、練習の成果を発揮して落ち着いて放送することができました。

　理科では、人の体のつくりについて学習を進めています。
　今日は、関節の位置や筋肉の伸び縮みについて、自分の体を動かしたり模型の動きをみたりしてじっくり観察しました。用語の丸暗記ではなく、実感を伴って知識を習得している子供たちでした。

　４年生ではマット運動に取り組んでいます。今日は側方倒立回転と壁倒立、倒立前転にチャレンジしました。クロムブックで自分の技を確認したり、友達からアドバイスをもらったりして自分の技を磨いていました。できる技が増えてきて子供たちはうれしそうな様子でした。

　４年生では理科の時間でヘチマとキュウリを育てています。毎日登校してからベランダに様子を見に行き、水をやることが子供たちの日課になっています。今週に入り、キュウリの芽が出ました。ヘチマはまだですが、これから芽が出てくるのが楽しみですね。

　図画工作科の時間に「コロコロガーレ」の制作を開始しました。材料の切り方、付け方を工夫して、オリジナルの迷路を作ります。
　久しぶりに「グルーガン」を使い、ホットボンドで接着することでスムーズに制作を進めていました。思い通りの作品になるようがんばりましょう。

　音楽科の学習では、リズム打ちに挑戦しています。手拍子のリズムを早々にマスターした子供達、次なる課題は、手と足で違うリズムを刻むことです。手足で拍の長さが違ったり、音符と休符が重なったりすることでちぐはぐになっていましたが、「次こそ成功させる！」と前向きな気持ちで繰り返し練習していました。

　外国語活動の様子です。これまでの学習で身に付けてきた「How's the weather？」という表現を生かして、友達とすごろくゲームをしました。お馴染みのドッジボールやおにごっこなどの英語表現もすっかり定着したようで、しっかりと発音することができていました。自信をもってがんばっていきましょう。