国語科の時間を中心に音読の経験を積み重ねています。交互読みや竹の子読みなど、友達と楽しみながら読む工夫をすることで、すらすらと読めるようになってきました。
　授業終わりには、「え、もう終わりなの？」「あと５時間国語の授業がいい！」など、うれしい声が聞かれるようになりました。子供達と生き生きと学習できるよう、これからも支援していきます。

　書写の時間では、漢字の「原」に挑戦しました。がんだれの中の部分の大きさに気をつけながら書いていました。来週も文字の大きさやバランスに気をつけながら、書いていきましょう。

　図工の時間に自分の色カードをつくりました。カードに直接絵の具を出し、指で混ぜていきました。色をいくつも重ねて、指でこすったり、混ぜたりして素敵なカードが出来上がりましたね。

　ほんのちょっぴりした時間を楽しむ工夫をしています。
　写真は、国語科の授業の一コマです。新聞の中から「にんべん」や「くにがまえ」など同じ部首の漢字をたくさん見付ける活動をしています。ちょっとした残り時間で楽しく学べるような活動を考えていきます。

　春の生き物の様子を観察し、分かったことをまとめた子供たち。
　今日は、一年の変化を捉えやすくするために育てるヘチマの種を植えました。「早く芽がでますように」と思いを込めて水やりをしています。

　４年生では前回からタグラグビーに取り組んでいます。今回は団ごとに作戦を立ててから対戦を行いました。守りを固めたり、ラグビーボールを取る順番を工夫していました。次回の体育でも、今日の対戦を基に作戦を工夫して取り組みましょう。

　図画工作科で、オリジナルの「ゆめもよう」を描きました。
　絵の具をつけたビー玉を転がして歪な線をつくったり、ブラシやスポンジでこすって絵の具をかすれさせたりして、筆だけでは難しい表現を凝らして制作していました。子供達は、きれいに仕上がった作品を眺め、満足そうにしていました。

　今日の学習参観では、国語科の「漢字の組み立て」について学習している様子を見ていただきました。
　ばらばらになってしまった漢字を元に戻すための組み合わせを考えたり、漢字の部分の名前を知ったりしながら楽しく学習することができました。そして、頑張ろうと決めていた発表も、松竹ともに全員達成することができました。
　緊張しながらも目当てをもって一生懸命取り組む姿を見ていただくことができてよかったです。これからも、子供同士が関わり合いながら学びを深めていけるように支援してまいります。

　警察の方やPTAの方に来ていただき、交通安全教室を行いました。
　見通しの悪い交差点や踏切の安全な横断の仕方を聞いたり、実際に自転車に乗って後方確認する大切さを学んだりしました。また日頃から自転車を点検する大切さも学びました。自転車に楽しく安全に乗るために、今日学んだことを生かしていきましょう。

　体育科では、いろいろな運動の中で、走り込んでいます。
　今日は、「線踏みおにごっこ」「どんじゃんけん」「ねことねずみ」「折り返しリレー」などのメニューで、とにかく走りました。特に初めて行った「どんじゃんけん」は楽しかったようで、たいへん盛り上がっていました。
　楽しく体を動かしながら、走力アップを目指しましょう！