社会科では、米づくりのさかんな地域について学習しています。お米の作り方や今と昔の米作りの違いなど、みんなの疑問を解決するために、グループで調べ活動に取り組んでいます。来週は、みんなが先生となって友達に調べたことを発表しましょう！

　外国語科では、勉強したい教科について伝える表現を学習しています。今日は、理想の時間割について１時間目から６時間目まで考え、友達に伝えました。「I want to study〜.」の表現を上手に使い、「こうなったらいいな」「好きな教科ばっかりだったらいいのに」と想像を膨らませながら楽しそうに話していました。

　算数科では、合同な形について学習しています。今日は、四角形を対角線で分けてできた三角形は、合同な形になるかを切って確かめました。「ぴったりと合わせることができたから、これは合同だ！」「似ているけど、これは合同じゃない！」などと、大事なポイントを押さえながら、合同な形見つけを行いました。

　水泳学習では、自分の目当てを達成するために、何回も練習に取り組んでいます。始まった頃は、１０ｍほどですぐに足がついてしまったり、正しいフォームでなかなか泳げなかったりする姿も見られましたが、練習を重ねるごとに少しずつ記録が伸びています！！水泳学習も残りわずかとなっていますが、一回一回の練習を大切にして取り組みたいですね！

　算数科では、合同の形について学習を進めています。今日は、形も大きさもぴったりな形を探しました。同じを形を見付けるときは、重ねたり、裏返したり、まわしたりするとよく分かりましたね！形が似ている形もありましたが、形だけ同じでは、合同ではないことも見付けました。これから合同の形について色々な特徴を探していきましょう！

　音楽科では、打楽器を使ってアンサンブルをしています。それぞれの楽譜にぴったりな音色を選んで、友達と一緒に演奏しました。「♩♩♩♩だとリズムを打つようにしているから、よく聞こえる楽器がいいかな？」「この楽器でこの楽譜だと叩きづらいな」などと、楽器の特徴と楽譜をよく考えながら取り組んでいました。

　今日は、中学校の先生をお招きして、水泳教室を行いました。力を抜いてバタ足をする方法や、けのびのコツなど、細かい動き方まで教えていただきました。「前よりもちょっと泳げるようになった気がする！」「足を付けないで半分まで泳げたよ！」と自分の泳ぎに自信がついた様子が見られました。

　社会科では、米づくりのさかんな地域について学習しています。お米の産地は、北海道や東北地方に多いと分かり、なぜその地域が米づくりがさかんに行われているのかを調べました。今日は、土地と気候にしぼってひみつを探りました。「平らな土地が広がっているから効率がよいのかも」「雪解け水が豊富だからかな」などと、米づくりに適した条件が見つかりそうですね！

　家庭科では、裁縫セットを使って、色々な縫い方を学習しています。今日は、本返し縫いに挑戦しました。針を刺す場所に注意しながら、丁寧に縫っていきました。コツを覚えると、集中して取り組んでいる子供たちでした。次は、自分の名前を縫うことにチャレンジです！

　学級活動の時間では、色団ごとに一つゲームを考え、子供たちが主体となって活動に取り組んでいます。みんなが楽しい時間となるには、段取りや時間配分も大切であり、多くのことを考えないといけないことが分かりましたね。来年、６年生になったときには、縦割り班活動を自分たちが中心になって進めることになるので、スムーズに活動ができるように準備をしていきたいですね！