ミニトマトの苗を鉢に植えました。苗の茎が折れないようにそっと持って、優しく土をかぶせて植えていました。植えた後は大きくなってほしい気持ちを込めて、たっぷり水をあげていました。

　練習してきた「ふきのとう」音読発表会を行いました。セリフに合わせて、ふきのとうが雪から顔を出した様子を表す班や自分のセリフを暗記して音読する班など様々な工夫が見られました。発表の後は、よかったところを積極的に話しました。楽しく音読発表会をすることができました。

　音楽では、「ロンドンばしおちた」の音楽に合わせて活動しました。橋が落ちるときにつかまらないように、楽しく遊ぶことができました。また曲を聞いて、２拍子か３拍子か考えたり、指揮をしたりと学習しました。

　各班に分かれて、音読練習を行いました。それぞれの役になりきって、気持ちを込めながら音読をしています。クロムブックで撮影をして、どんな風にしているか確かめる班もありました。ＩＣＴを活用しながら、学習を進めています。

　授業参観では、国語「ともだちをさがそう」の学習を行いました。迷子のお知らせを聞いて大事な言葉を聞き取り、絵の中から友達をさがすことができました。最後には、自分で迷子のお知らせを考えました。どの子にするか、名前は何にするか、どのようにお知らせを伝えるかを考えました。

　国語「ふきのとう」を役に分かれて音読しました。それぞれの役の様子を思い浮かべながら楽しく読むことができました。

　子ども達は自分の目で車が来ないか確かめてから、道路の横断や右側通行をしていました。帰ってきてからは振り返りを行い、交通ルールを守って安全に歩くように気持ちを新たにしました。

　１・２年生の仲良し下校グループで交通安全教室を行いました。止まれの標識を見たら、止まって車が来ないか確認すること、道を渡るときは「横断歩道を渡ります！」と意思表示をするために手をあげてから、「右・左・右」を見て確認し渡ることを練習しました。地域のパトロール隊のみなさんにもご協力いただき、実際に歩く練習をしました。

　５時間目にはテラスに出て、桜の花びらやチューリップを観察しました。花びらが風に吹かれて飛んでいく様子から、「雪みたい！」と話していました。友達と一緒に仲良く過ごしました。

　図書室の使い方についてオリエンテーションを行いました。使い方○×クイズでは、今までの使い方を振り返って正しく答えを導いていました。たくさん本を借りて、読みたいですね。