５年生の今日の学習のようすです。保健の学習では、昔と今の心の働きの変化について考え、心がどのように発達しているか学びました。算数科では、台形の面積の求め方を図形に線を引いたり、切ったりしながら考えました。

　５年生は今年度初めての書初め練習をしました。心を落ち着かせて、一画一画丁寧に書きました。

　中継車見学では、中継で実際に使っているカメラを操作したり、中継車の中に入って映像切り替えの操作をしたりしました。テレビ局の仕事についての貴重な体験をすることのできた子供たちです。

　午後からは、NHK放送局に移動しました。スタジオ見学では実際に使われているスタジオで、アナウンサーになりきって原稿を読んだり、アナウンサーの方からお話を聞いたりしました。

　その後、体験コーナーでは魚に餌をあげたり、触ったりしました。見学・体験を通して栽培漁業について理解を深めた子供たちです。

　５年生は校外学習で富山県栽培漁業センターに行きました。展示コーナーでは、パズルをしたり、魚の稚魚を見たりしました。

　今日は、八尾園から陶芸の先生を二人招き、陶芸教室をしました。綺麗に作る方法を教わった後、茶碗やコップ等使いたい用途に合わせた形に粘土をこね、ろくろを回しながら形を整えました。子供たちは「楽しかった！」「早く使いたい！」と活動に満足しているようでした。

　５年生の今日の学習の様子です。理科の学習では、流れる水のはたらきを調べるために集めた土に水を流し、土の削られ方や運ばれ方を観察しました。家庭科の学習では、生活しやすい環境について考えて、自分の机の中やロッカーを綺麗に整頓しました。

　いよいよ迎えた学習発表会。５年生は、今までで一番よい発表をすることができ、発表が終わった後の子供たちは、満足そうな表情をしていました。是非、ご家庭でも発表を終えた感想をお聞きください。

　５年生は体育科の時間に、外側で走り続ける「川」と、内側から走る人を捕まえる「島」に分かれてジグザグおにごっこをしました。川の人はどう走り抜けるか、島の人はどう捕まえるか考えながら、楽しんだ子供たちです。