イラストの中から、たくさんのアルファベットを見付けました。

調べていきたい速星のすてきについて、ウェビングしました。

釘打ちで仕上げた作品に着色しました。

実際に獅子頭を持ったり、法被を着たりと、貴重な体験をさせていただきました。

DVDを見て、分かったことや気になることをメモしました。

チラシや野菜などの袋、値札のシール等から、どんなものがどこから仕入れられているのかを知りました。

　今日は、秋晴れの暖かい天候だったのでグラウンドに出て、１年生全員でリレーに挑戦しました。運動会では、代表の児童が下学年リレーに参加し、その練習の様子を見ていて「やりたい！」という子が何人もいたので、気合い十分の子供たち。
　初めて挑戦する子もたくさんいたのですが、クラスの仲間と心を合わせて、バトンをつなぎました。自然と応援する声が響き渡るグラウンドに運動会での子供たちの成長を感じました。

　ある日の休憩時間の様子です。グラウンドへつながる教室の入り口から空をじっと観察している子がいました。しばらくじっと眺めた後、「先生！今日は雲がめっちゃはやく動いているよ！」「目で見てもすぐわかるくらいはやい！」と話していました。他の子たちもどんどん集まってきて、気づいたことや不思議に思ったことを思い思いに話していました。
身の回りに溢れている科学や不思議に興味を持っている子がいるようです。

　風水害や雪害の備えが十分ではないと考えた班が多いようでした。家庭で話し合ったり、備えが十分である人を参考にしたりして、取り組んでいきたいと振り返っていました。

　通しの練習をしました。よりよい演奏になるように、各パートの入りや音を確かめました。