国語科の学習では、グループで生活調査を行い、アンケートをとってまとめたことや考えたことを伝えました。アンケート結果をグラフに表して発表したり、「初め、中、終わり」の段落を意識して考えを伝えたりするなど、これまでの学習を生かして発表することができました。

　３月１８日（木）
　４年生最後の外国語活動でした。お気に入りの時間の過ごし方を英語劇で発表しました。
ALTのダニエル先生とも楽しく、意欲的に学習に励んでいました。

　４年生は、国語科「調べて話そう、生活調査隊」の学習をしています。子供たちは、学級のみんなの生活について興味をもったことをアンケートで調べ、結果から分かったことをグループごとに発表しました。グラフを使ったり、発表の文章の構成を工夫したりして、分かりやすく発表しようと努力していました。また、自分たちの生活を見直すよい機会にもなりました。

　ハーフバスケットボールも回数を重ね、上達した姿が見られます。ボールを持っていない人も積極的に動いてパスが回るようになってきました。ボールがつながる楽しさや得点する楽しさを感じながら、意欲的に活動しています。

　４年生の外国語もいよいよ最後の単元となりました。“I have　breakfast."“I go to school."など、今まで学習した英語表現を使って、一日の日課を表す学習を行います。ALTの先生の発音をよく聞きながら、楽しくビンゴゲームをしました。

　令和３年になり、初めての読み聞かせの時間でした。お話の会の方が、それぞれの教室で気持ちを込めて読んでくださっています。真剣に聞いている子供たちの姿を見ていると、やはり子供たちにとって本は親しみのあるものなのだと感じます。今後も読み聞かせや読書を楽しんでいってほしいです。

　４年生は図画工作科の学習で、「ハッピーカード」を作っています。ハッピーカードは、開くと飛び出る仕組みになっているカードです。子供たちは、どうすれば飛び出る仕組みがうまく活用できるのかをよく考えながら作品作りに取り組んでいます。完成したカードを見るのが楽しみです。

　今週の学級の時間には、シャトル投げ２分間対決を行いました。
　体力つくりタイムに行っているシャトル投げを、学級の活動に応用して楽しみました。段ボールを２つくっつけて、向かい合って対決したことで、失敗すると相手チームの点数になるところがはらはらして楽しかったです。

　４年生は、１学期から総合的な学習の時間にSDGsの学習を続けています。今回、富山市から地球温暖化や野生動物の保護活動への興味関心を高めることを目的とした、ライチョウのペーパークラフトが配付されました。子供たちは、休み時間に楽しんでペーパークラフトを作り、環境についてさらに考えるきっかけとなりました。
　また、SDGsコーナーにも多くのシールが貼られてきています。今後もSDGsの活動を進めていきます。

　２月１日（月）
体育科では安全に気を付けながら、とびばこ運動に取り組んでいます。