３，４組の様子です。

　２学期の終業式です。各教室で校長の話を聞きました。一人一人、姿勢よく話を聞いたり、学年代表の発表の後に拍手をしたりと、真剣に参加していました。校歌斉唱では、それぞれの教室から、元気な歌声が聞こえてきました。

　学校ボランティアの方への感謝を伝える集会をオンラインで行いました。子供たちは、教室で拍手をしたり、大きな声で歌ったりしていました。インタビューの時には一人一人のお話を真剣に聞いていました。いつもお世話になっている地域の方に、態度で感謝の気持ちを伝えようとする姿はとても立派でした。

　「惜しい！」「よし、うまくいった！」と、ミッションクリアに向けて何度もチャレンジして車を走らせていました。講師の先生も優しくアドバイスしてくださり、またやる気になってきました。貴重な体験に大満足の子供たちでした。

　ロボットを入力した数値分だけ動かせたり、右や左を向かせたりできることを学びました。「早くうごかしたい！」「どうすればいいかな？」とペアで相談しながらワークシートやパソコンに夢中で向かっていました。

　２年生のときにも取り組んだ「うーちゃん」のゲームに挑戦します。制限時間内に魚を動かして「うーちゃん」に食べさせました。素早く動かすことができれば金メダル！喜ぶ子供たちでした。

　パソコンでロボットへの指令を入力し、車を走らせました。何回も何回もあきらめずチャレンジしている子供たちの姿が印象的でした。最後には、みんなの前で自分たちの車の動きを見てもらいました。とても充実した２時間でした。

　スタート地点から車を走らせ、レスキューに行くミッションを達成するため、ペアで協力して試行錯誤していました。車を走らせる距離を測ったり、コースの取り方をワークシートに書き込んだりしていました。

　今日は、３、４組のプログラミング学習を行いました。講師の先生から、ロボットへの簡単な指令の送り方を教わり、ロボットを動かしました。みんなでスタート！「動いた！」「すごい！」と喜ぶ子供たちでした。向きを変えられることも教わり、ミッションに向けてやる気になってきました。

　目的地までの動きを友達と確かめて入力しています。「あと○センチ前だった！」子供たちは、失敗する度に何度も修正をしていました。最後はみんなの前で１グループずつ発表しました。